
Les questions éducatives dans les présidentielles américaines
Il n'est guère plus question de l'école dans les débats électoraux américains que français... Thomas J. Scott a bien voulu proposer pour les Cahiers pédagogiques un bilan des positions de John McCain et de Barack Obama sur les questions éducatives, en particulier la loi No Child Left Behind mise en œuvre par l'administration Bush.Sur ce thème, les Cahiers pédagogiques ont publié il y a quelques années déjà un dossier N°392 - L'enseignement aux USA, pour mieux connaitre cette école souvent présentée ici comme un repoussoir, au risque de la caricature.Plus récemment, on lira avec intérêt (ci-dessous) l'article de Denis Meuret dans le n°463 - L'orientation, Que nous dit la comparaison avec les USA ?.

Remise de la pétition « Évitons la catastrophe » : pas moins d’école, mais une meilleure école pour les enfants
En juin dernier, nous avons lancé une pétition intitulée « Évitons la catastrophe » à la suite de la tribune d'Antoine Prost publié dans le journal Le Monde : nous tenions à protester publiquement, et à permettre à toutes les personnes soucieuses de la qualité de notre système éducatif de le faire également, contre la suppression de deux heures du temps de classe hebdomadaire à l'école primaire (seuls les élèves désignés comme « en difficulté » étant censés continuer à faire 26 heures).

Disparition de Jacques Lévine
Disciple d'Henri Wallon, docteur en psychologie et psychanalyste, pendant toute sa vie, et jusqu'à ses derniers jours, Jacques a mis sa générosité, son énergie, son inventivité et son intelligence au service des enfants en milieu scolaire…

Le CRAP-Cahiers pédagogiques à la manifestation du 19 octobre
En première ligne !
OsirisDans le carré de têtePoint fixe et distribution à Maubert

École – famille : on élit les délégués
À l'occasion des élections des délégués des parents d'élèves, Pierre Madiot, auteur de « L'école enfin expliquée aux parents (et aux autres) », propose un bref bilan des relations complexes entre l'école et les familles.

Sauvons les RASED
Le CRAP-Cahiers pédagogiques soutient la pétition lancée pour protester contre la suppression de 3000 postes d'enseignants des Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté.Après le témoignage de Myriam Dardé dans la rubrique "Faits et idées" du n°466 "Les Rased, un maillon indispensable", nous donnerons la parole à la FNAREN dans notre prochain numéro pour rappeler le rôle précieux de ces enseignants.

Quelle pédagogie pour le lycée ?
Après des annonces très ambitieuses en juin et juillet dernier, les dernières péripéties de la réforme du lycée peuvent faire craindre qu'à vouloir avancer à marche forcée, le ministère n'oublie de vérifier sa boussole et sème tout le monde en route pour terminer dans une impasse.

Manifestation du 19 octobre 2008
Le CRAP-Cahiers pédagogiques sera bien sûr présent, avec nos modestes moyens, lors de la manifestation. Vous pourrez nous retrouver :
- de 13h à 14h devant le 75 de l'avenue des Gobelins
- à partir de 14h30 place Maubert, à l'angle du boulevard St-Germain et de la rue des Carmes (Mo Maubert-Mutualité).
Communiqué de presse du 10 octobre La manifestation nationale lancée par 21 organisations de l'éducation s'organise et a reçu de très nombreux soutiens : 26 nouvelles organisations soutiennent ou appellent à cette mobilisation. La pétition en ligne « Un pays, une école, notre avenir », signée par plusieurs personnalités, continue à recevoir chaque jour des signatures par milliers.
Communiqué de presse du 10 octobre La manifestation nationale lancée par 21 organisations de l'éducation s'organise et a reçu de très nombreux soutiens : 26 nouvelles organisations soutiennent ou appellent à cette mobilisation. La pétition en ligne « Un pays, une école, notre avenir », signée par plusieurs personnalités, continue à recevoir chaque jour des signatures par milliers.

Autour des mathématiques : une rencontre des Mercredis du CRAP-Cahiers pédagogiques
« Apprendre » les mathématiques, ou bien apprendre à en faire ? Comment « entrer en mathématiques » ? Comment « amener les élèves à pénétrer dans la démarche de questionnement, à se saisir des problèmes » ?
Un moment d'échanges ouvert à tous !
Un moment d'échanges ouvert à tous !

Parents-enseignants, on se dit tout ?
Le mercredi 1er octobre s'est déroulée, au lycée d'Alembert à Paris, une réunion publique co-organisée par la FCPE et le CRAP-Cahiers pédagogiques.
Il ne s'agissait sans doute pas de « tout se dire », mais de mettre à plat les obstacles…

États généraux de la formation des enseignants du 4 octobre
Des personnalités et des organisations (Syndicats, associations, mouvements pédagogiques) ont décidé l'organisation d'Etats généraux de la formation qui font suite au communiqué de presse publié durant l'été 2008.

Enseignants et parents : on se dit tout ?
Trois heures pour débattre ensemble des relations complexes, mais si nécessaires entre parents et enseignants (et autres personnels de l'Education nationale).