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Enfances de classe : de l’inégalité parmi les enfants

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  Fruit d’un travail de recherche mené par dix-sept sociologues et dirigé par Bernard Lahire, l’ouvrage, en 1 232 pages, explore en profondeur la façon dont les inégalités s’instaurent dès la maternelle. « On peut dire que ces enfants qui naissent dans des environnements familiaux extraordinairement différents ne sont vraiment pas les mêmes enfants. Seule leur […]

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Quel croisement de cultures à l’école ?

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La lecture de l’ouvrage de Jean-Paul Delahaye, Exception consolante, un grain de pauvre dans la machine, ainsi que son interview parue dans le n°572 des Cahiers pédagogiques, ont suscité chez Catherine Hurtig-Delattre le désir de dialoguer avec l’auteur au sujet de « ce qui s’apprend en dehors de l’école ». Les apports déterminants de la famille et du milieu des élèves sont-ils pris en compte par l’école, ou trop souvent délégitimés ? Qu’en pense Jean-Paul Delahaye ? Un entretien stimulant qui clôt ce dossier sans le refermer, au contraire !