Un outil à interroger
Pratiqué souvent de manière instinctive, à l’abri des regards, l’entretien à l’école reste peu étudié. C’est pourtant un outil incontournable aux enjeux multiples. Quelques pistes de réflexion.
Publications par Peggy COLCANAP
J’ai oublié mon string
Les élèves arrivent au compte-goutte, passent aux sanitaires se laver les mains, posent leur manteau au portemanteau, papotent un peu dans le couloir, entrent en classe tranquillement. J’arrive, mes photocopies à la main, quand une élève m’interpelle de façon exubérante : « Maitresse, j’ai joué avec mon frère avant de partir, et tu sais pas, c’est horrible, […]
Une guerre froide de pacotille
Même quand ils sont présents, les élèves parlent peu lors des réunions parents-professeurs. Pourtant, ils en auraient des choses à dire.
« Ne pas s’attacher aux élèves »
« Ne pas s’attacher aux élèves », qu’ils disaient en formation aux AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap). Je ne m’attacherai pas aux élèves. Tu ne t’attacheras pas aux élèves. Elle ne s’attachera pas aux élèves. Mais : J’aime les élèves quand ils sont doux, quand ils sont mous, quand ils sont choux. J’aime les […]
Révolution intime
Cette année fut difficile, pour tout le monde, je le sais. Alors écrire dans la rubrique « Et chez toi ça va ? » quand ça ne va pas fort, je n’osais pas. Pour dire quoi ? Je suis fatiguée, je suis déprimée, je n’y arrive plus, je ne m’en sors pas, il y a une perte de sens […]
En terminale en temps de Covid
Septembre 2020. C’est la deuxième année de mise en place de la réforme du lycée. Les élèves de terminale sont la première cohorte à vivre les épreuves du bac nouvelle génération, avec des épreuves de spécialité prévues en mars, celle de philosophie en juin et la grande nouveauté : le grand oral. Les élèves qui entrent […]
Qui fait la lessive ?
Les Rencontres d’été du CRAP-Cahiers pédagogiques sont toujours l’occasion de beaux moments d’échanges. Ils peuvent même être très inattendus, comme cette discussion à quatre, au petit-déjeuner, au sujet de la lessive ! En voici un aperçu. La lessive, une activité genrée ? Très féminine, semble-t-il pour les participants de cette discussion. Entre le tri par couleurs, […]
En position d’accusée
La mère d’un enfant turbulent raconte le dialogue impossible avec les professeurs et s’interroge sur les raisons de ces entretiens ratés.
Je suis passée du côté obscur !
Il y a deux ans, je suis devenue conseillère pédagogique. Après avoir réussi mon Cafipemf (certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maitre formateur), une opportunité s’est offerte de prendre cette fonction. Avoir animé plusieurs ateliers aux Rencontres d’été du Crap-Cahiers pédagogiques m’avait donné envie de vivre encore davantage ce côté formateur. […]
Un pas vers l’autre
Accepter les différences et renoncer à convaincre. Pour cette ancienne enseignante, c’est la clé pour impliquer les parents et collaborer avec eux dans l’intérêt des enfants élèves. Après de nombreuses années d’expérimentation et de lectures, elle prône un entretien systématique dès le début de l’année.
Un dialogue à inventer
Alors que l’entretien avec les parents est désormais considéré comme un acte professionnel, comment les enseignants peuvent-ils s’y préparer ? À défaut de formation initiale, le partage d’expériences et la réflexion collective à l’échelle d’un établissement doivent être encouragés.
La beauté à 5 ans
5 ans. L’insouciance, la légèreté, la facilité. Pas de responsabilités, aucun tracas. Des petits êtres sensibles, bienveillants, tous aussi mignons les uns que les autres. Voilà ce que nous imaginons des enfants de 5 ans. Quel fut alors mon plaisir lorsqu’on m’a annoncé que j’enseignerais à des moyens-grands ! Mon premier jour de classe me […]
