Le 20 octobre dernier, le CRAP-Cahiers pédagogiques avait décidé de prendre du temps pour discuter de façon sérieuse et approfondie de ces questions si essentielles que sont la mise en œuvre du socle commun, des programmes et de l’interdisciplinarité. Quatre intervenants, pour un débat de haute tenue, pendant plus de trois heures, avec des échanges avec la salle. Quelques échos de ce moment fort des « Journées d’automne » du CRAP.

Récit de la confrontation entre la culture de la responsabilité et une certaine culture de l’institution.

Et si l’utopie, c’était juste de faire simplement en sorte que les belles intentions définies par les lois soient mises en actes ? Un exemple avec la loi de 2005 à l’université.

Quand la vie de classe, dans un lycée professionnel, est un lieu un peu hors de tout où il devient possible d’apprendre et de vivre ensemble.