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Vous avez peut-être entendu parler des « boites solidaires » : des boites à chaussures dans lesquelles on met « un truc chaud, un truc bon, un truc culturel, un produit d’hygiène, un petit mot, etc. ». Et après ? On fait un paquet cadeau, on le donne à une association caritative proche de chez soi, pour que « les plus […]
Il était charmant le patio de l’école de mon enfance ! Nous pouvions nous y rendre sur le temps de récréation à deux ou trois élèves. Un grand bassin rond, peu profond, y avait été creusé. À travers l’eau, par endroits, nous apercevions sa mosaïque bleue. Tout autour, des cailloux blancs mettaient en valeur cet […]
Après quinze ans dans le même collège à taille humaine et à la chaleur familiale, me voici dans un nouvel établissement. Cette année où le virus nous oblige à cacher notre visage, moi qui ne connais encore personne, je ne peux reconnaitre personne. Mes bonheurs quotidiens liés à ma vie professionnelle changent. J’ai échangé mes […]
18 h, un vendredi de juin, sonna l’heure de l’apéro. Un apéro, dites-vous ? Oui, un apéro entre enseignants mais un apéro un peu spécial : un apéro inversé ! Inversé ? Oui inversé ! Il s’agissait d’organiser un apéro à distance, au sein de l’académie de Nancy-Metz, pour présenter, échanger et mutualiser les pratiques […]
Cela fait une semaine que j’observe, sans rien dire, leur petit manège ! Mais il est des petits manèges, des petites manigances dont on perçoit vite combien il est important de les laisser faire, surtout quand le reste du travail est fait. Pas de bruit, juste quelques conciliabules, des feuilles de cahier, des dessins qui […]
Prenons une classe de 5e de trente élèves. Attribuons-lui une enseignante remplaçante dans une discipline un peu sinistrée faute de remplacements. Et puis, un jour, un petit groupe se dissipe en classe. En réaction, l’enseignante donne une punition collective à toute la classe : les dix pages polycopiées du règlement intérieur à recopier intégralement en une semaine. […]
La facilité serait de dire que Yann est un autiste Asperger. Avec les troubles envahissants du développement, point de facilité, mais une aventure au pays des montagnes russes entre abimes de doutes et instants de grâce. Juin. À la grande braderie des répartitions annuelles, je choisis les CP/CE2 et nous décidons que Yann, qui rentre […]
—- Commander cet ouvrage Le livre d’Élisabeth Godon est d’abord un récit écrit à la première personne. Témoignage de son travail d’institutrice remplaçante dans plusieurs écoles du quartier de la Goutte d’Or à Paris où elle exerce au sein de classes réputées « difficiles » ; classes de perfectionnement, classes d’intégration, etc. Élisabeth Godon nous […]
Attention, la recension de ce livre édité en partenariat entre le CRDP d’Amiens et les Cahiers pédagogiques a été faite en toute dépendance ! L’auteur, Raoul Pantanella, et le préfacier,Philippe Meirieu, ont tous les deux été rédacteurs en chef de notre revue à laquelle ils sont toujours associés. Il serait tout aussi paradoxal de ne […]
Lors d’un repas chez un ami enseignant en retraite, je me trouve avec d’autres convives également retraités de l’enseignement. On fait connaissance. Sympa, tout ça. Inévitablement, à un moment, on parle de l’école (je jure que c’est pas moi qui ai commencé !). Une pente savonneuse nous entraine vers les mots « évaluation » et « compétences » (je […]
Contexte : classe de 5e, cours de français Je commence à peine le cours lorsque Julia lève la main, l’air de celle, contrite, qui va vous annoncer une mauvaise nouvelle qu’elle doit pourtant partager avec vous. Ses épaules ploient sous l’affreuse responsabilité et elle a remis ses cheveux en place pour l’occasion. Il faut être […]
Une réunion bilan de projet personnalisé de scolarisation autour d’un enfant de 5e souffrant de troubles des apprentissages, en présence de l’enseignante référente, de l’AVS (auxiliaire de vie scolaire), de la mère et du principal de ce collège de centre-ville. La maman et l’AVS expliquent que les cours de mathématiques vont très vite et que les […]
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