Archive d’étiquettes pour : Enseignant

Rien n’est permanent sauf le changement
Lors de sa dernière Assemblée générale, le 19 octobre, le CRAP-Cahiers pédagogiques a élu son nouveau bureau, avec une nouvelle présidente, Roseline Ndiaye, et une nouvelle directrice des publications, Françoise Colsaet.

La fabrication de l’excellence scolaire
Philippe Perrenoud a rédigé sa thèse de doctorat sur le thème de « la fabrication de l’excellence scolaire. Du Curriculum aux pratiques d’évaluations ». Nous vous la présentons en quelques mots.i l’on veut comprendre l’excellence,…

Des petits riens qui font presque tout
Et si l’utopie, c’était juste de faire simplement en sorte que les belles intentions définies par les lois soient mises en actes ? Un exemple avec la loi de 2005 à l’université.

De la difficulté d’être innovant
La difficile émergence d’un collège alternatif dans le Tarn-et-Garonne : comment convaincre sans rompre le lien fragile avec l’institution ?

L’aventure des Microlycées
Escale dans l’archipel des Microlycées, vu davantage comme l’avant-garde de l’école de demain que comme la barque de secours des naufragés du lycée.

L’atelier cinéma
Un atelier cinéma dans un collège du Rhône où s’invente une autre relation au monde, à la culture, à l’imaginaire et à l’apprentissage.

Vie de classe
Quand la vie de classe, dans un lycée professionnel, est un lieu un peu hors de tout où il devient possible d’apprendre et de vivre ensemble.

Pédagogie de projet
Quand l’heure de soutien devient un ilot de réussite, de réassurance et d’engagement.

Echanges de savoirs
Un témoignage in situ, dans un collège, du fonctionnement des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs.

Le cercle des philosophes
L'atelier philo à l'école : refaire le monde

De l’utopie collective au collectif réel
Comment le constat des blocages d'un établissement ordinaire a fait lentement émerger un projet collectif d'établissement alternatif au sein de l'institution.

Un truc de bagnoles
L’invention d’un ilot au sein d’un collège du Pas-de-Calais, pour éviter le décrochage et la dérive.

