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N° 553 – Pédagogie de l’oral

L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue.
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L’antique, c’est pop !

Comment sortir des sentiers battus en classe de 2de, tout en développant des compétences orales ? Par les cours d’accompagnement personnalisé (AP) en seconde ! Les mardi de 16 h à 18 h en salle C 215 au lycée Bréquigny de Rennes, le volume sonore gagne en décibels. Quid ?

N° 518 Enseigner, former : écrire

On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des opportunités de développement professionnel.