Archive d’étiquettes pour : compétences

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Bientôt le conseil écoles-collège

Pour nombre d’établissements d’éducation prioritaire, les liaisons entre le premier et le second degré sont une réalité et sont souvent porteuses de projets pédagogiques communs. Le comité exécutif de ce réseau d’éducation prioritaire devrait préfigurer un vrai conseil commun, grâce à un travail de fond qui se développe depuis plusieurs années.
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Une même vie scolaire

Dans ce réseau d'éducation prioritaire, c'est l'entrée par la question du climat scolaire, plus généralement le travail autour des compétences 6 et 7 du socle commun, qui a initié une culture commune aux écoles et au collège.Tout…
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Apprendre ailleurs qu’à l’école

La mise en place du socle commun interpelle directement les projets des collectivités territoriales, puisque le socle intègre des compétences en lien avec des pratiques éducatives dans le cadre des projets territoriaux.
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Envie d’étirer le cadre

Construire la continuité entre l'école primaire et le collège va bien au-delà d'actions pour faciliter la transition entre le CM2 et la 6e. Le point de vue d'une professeure des écoles désormais en poste en collège.
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Douze manières d’assurer la continuité école-collège

Nous reprenons ici de façon synthétique un ensemble d’activités et de pratiques pour faire vivre le cycle 3 de l’école commune. L’important est de donner du sens à ce qui peut n’être qu’un gadget (la visite du collège, les défis entre classes).
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Développer la culture commune des enseignants

Présentation d'une formation visant à constituer des équipes de personnes ressources en sciences, au plus près du terrain, en associant des personnels du premier degré (IEN, conseillers pédagogiques) et des enseignants du second degré, sur une base interdisciplinaire.
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Croiser les regards

Un professeur des écoles passe la barrière du collège. Une découverte mutuelle progressive, qui ne va pas de soi, mais incontestablement utile aux élèves au final.Durant deux années scolaires, il m’a été donné de vivre une…
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La technologie de l’école au collège

Une démarche pour dépasser les approches différentes des objets techniques au primaire et au secondaire.Dès l’école maternelle et durant leur scolarité à l’école élémentaire, les enfants sont invités à découvrir le monde…
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Le futur antérieur en primaire, est-ce bien raisonnable ?

Des liaisons qui laissent un gout amer, on a l'habitude d'en vivre. Incompréhension, perplexité, tensions autour des acquis des élèves, méfiance quant aux méthodes des uns et des autres. Réussirons-nous un jour ce passage de relai si…
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Les passerelles nous interpellent

Comment faire travailler des élèves de CM2 pour préparer la 6e sans anticiper sur des apprentissages qui ne sont pas encore de leur niveau ? En 2013, un dispositif « passerelle » a été mis en place dans mon petit collège…
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Un seul lit pour plusieurs rêves

Quelle certification pour l’école du socle ? Des propositions précises, stimulantes, qui appellent au débat, sur une question cruciale.
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Vertus des compétences dans et hors de l’école

« Non, les compétences ne s’opposent pas au savoir, bien au contraire », nous dit un sociologue engagé, qui est aussi un syndicaliste et un spécialiste de l’organisation du travail.