Revue de presse du dimanche 29 septembre 2024

C’est la nomination des nouveaux ministres qui domine l’éducation. Et ces nominations font couler beaucoup d’encre, notamment sur la personnalité de la nouvelle ministre de l’éducation nationale Anne Genetet qui n’ a rien à voir avec le monde de l’éducation, sinon par son arbre généalogique. On peut aussi lire de nombreux article sur des sujets très variés comme la mixité, l’inclusion, la pédagogique, etc.

A peine nommés….

que les critiques pleuvent drues sur les ministres de l’EN ainsi que sur celui du supérieur (voir plus bas). Il est vrai que nommer une personne inexpérimentée à la tête du ministère qui compte le plus de personnel et qui se trouve dans une crise sans précédent en dit long sur la considération que le nouveau gouvernement porte à ce sujet.  Les personnels et les journalistes s’en font l’écho. Pour le ministre de la réussite scolaire (?) c’est son orientation politique qui interroge.

Nomination d’Anne Genetet : leçon pour bien planter son ministre de l’Education dès le premier jour (marianne.net). “Anne Genetet, nouvelle ministre de l’Education nationale cornaquée par Gabriel Attal est fraîchement accueillie par les syndicats de professeurs. Son profil – très léger – sur un plan politique et technique ne plaide pas en sa faveur. Une telle nomination dans un milieu si sensible aux symboles manifeste, une fois de plus, à quel point la politique d’Emmanuel Macron aura été peu cohérente en matière d’éducation.” Par Marie-Estelle Pech 

Nouveau gouvernement : à l’Education nationale, un attelage inattendu entre une macroniste et un LR qui inquiète la gauche – Public Sénat (publicsenat.fr). “La nomination d’une quasi inconnue au ministère de l’Education nationale, la députée macroniste Anne Genetet, plutôt spécialiste des questions internationales, a soulevé la colère des syndicats d’enseignants. Elle devra travailler de pair avec le LR Alexandre Portier, un proche de Laurent Wauquiez, déjà ciblé par la gauche pour ses prises de position en faveur de l’enseignement privé.”

Alexandre Portier au gouvernement… À quoi ça sert un ministre de la « Réussite scolaire » ? (marianne.net). “Imposé par Laurent Wauquiez, Alexandre Portier a hérité d’un poste à l’intitulé inédit : celui de ministre délégué à « la Réussite scolaire et l’Enseignement professionnel ». Cela lui servira-t-il à mordre les mollets de la macroniste Anne Genetet, sa ministre de tutelle, à l’Éducation nationale ? Le ménage entre ministre et ministre délégué est rarement un long fleuve tranquille.”

La nomination d’une médecin à la tête du ministère de l’Education, un mauvais présage ? | Le Club (mediapart.fr). “C’est seulement sous la troisième République qu’il y a eu jusqu’alors des ministres médecins de l’Instruction publique ou de l’Education nationale, à la durée d’exercice fort limité. Combes : 6 mois, Augagneur : 1 mois et demi ; Durand : 9 jours et Macombes : 6 jours…” Par Claude Lelièvre

«Erreur de casting», «clone d’Attal»… Anne Genetet, une ministre de l’Éducation inexpérimentée qui suscite la grogne des syndicats (lefigaro.fr). “DÉCRYPTAGE – La députée macroniste et médecin de formation n’a pas d’expertise dans le domaine de l’Éducation nationale. Mais elle pourra s’appuyer sur un «ministre délégué à la réussite scolaire», le LR Alexandre Portier, qui connaît bien le dossier.”

Education dans le gouvernement Barnier : Genetet et Hetzel, la novice et le réac – Libération (liberation.fr). “Les représentants des enseignants se montrent inquiets des nominations de la députée des Français de l’étranger, Anne Genetet, «erreur de casting», et du très droitier parlementaire LR Patrick Hetzel.”

La nouvelle ministre Anne Genetet connait-elle quelque chose à l’Éducation nationale ? (lefigaro.fr) (abonnés)

Le bateau prend l’eau, mais « le navire ne changera pas de cap » lance Anne Genetet (cafepedagogique.net). “Anne Genetet a été nommée Ministre de l’Education nationale samedi 21 septembre 2024. Elle est la sixième ministre de l’Education nationale d’Emmanuel Macron depuis 2017. Lors de la passation de pouvoir du lundi 23 septembre, la ministre de l’Education nationale l’a annoncé d’emblée : « Le navire ne changera pas de cap ». Le doute n’était pas vraiment de mise, et encore moins depuis la nomination de Michel Barnier comme Premier ministre. Le cap du Ministère a été donné dès 2017 avec Jean-Michel Blanquer, et depuis réaffirmé notamment avec Gabriel Attal. Mais alors que le bateau prend l’eau, ne devrait-il pas changer de cap ?”

Six en deux ans : les ministres de l’Education nationale se suivent et leurs politiques se ressemblent | Alternatives Economiques (alternatives-economiques.fr). “En cette année olympique, c’est la saison des records. Après qu’Emmanuel Macron a érigé le foutage de gueule et le mépris de la démocratie au rang de discipline olympique, Michel Barnier vient de battre le record de la durée la plus longue pour constituer un gouvernement. Peut-être celui-ci aura-t-il aussi celui de l’espérance de vie la plus courte ?” Par Philippe Watrelot

L’entrée à la hussarde de la nouvelle ministre de l’Éducation nationale | Le Club (mediapart.fr). “Anne Gentenet ne s’est pas limitée à tenter d’apparaître comme non étrangère au monde de l’Ecole en se présentant comme appartenant à toute une lignée de membres de l’enseignement, elle a tenu à la magnifier ostensiblement en féminisant l’expression qui se veut gratifiante d’« hussards de la République ».” Par Claude Lelièvre. Et à ce propos, Jean-Paul Delahaye a rappelé sur Facebook son article datant du 2 mars 2021 : Sortir de l’oubli les hussardes noires de la République | Le Club (mediapart.fr). “Les femmes sont les oubliées de la laïcisation de l’école. L’historien François Jacquet-Francillon le relève, qu’on célèbre « les hussards noirs de la République en oubliant que la laïcisation incomba plus encore aux institutrices, est une sorte de scandale historiographique ». Le roman « Séduction » d’Hector Malot paru en 1881 est de ce point de vue un témoignage de première main.” Un article passionnant.

Le blog de Bernard Desclaux » Blog Archive » Discours de passation, discours convenus mais éloquents (educpros.fr). “Claude Lelièvre a porté son attention sur le discours de passation de Madame Anne Gentenet en relevant et commentant[1] « l’expression qui se veut gratifiante d’« hussards de la République. » » Je proposerai d’autres remarques sur ces discours de nos deux nouveaux ministres[2].”

Les deux ministres ont donc réagi à l’actualité de la semaine.

Éducation : réunion sur la sécurisation des établissements après des tirs de balles dans un collège marseillais (lefigaro.fr). “La nouvelle ministre de l’Éducation nationale, Anne Genetet, convoque une réunion à son ministère avec les directeurs d’administrations centrales portant sur «la sécurisation des établissements scolaires».”

Le nouveau ministre de l’Enseignement supérieur réagit après le meurtre de Philippine : «J’ai pensé tout de suite à sa famille, ses proches» (lefigaro.fr). “Patrick Hetzel, ne pouvait pas rester insensible en apprenant la mort de Philippine Le Noir de Carlan, 19 ans, brillante étudiante assassinée ce week-end dans le bois de Boulogne, à quelques mètres de l’Université de Dauphine. Le nouveau ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche du gouvernement Barnier a accepté de répondre aux questions du Figaro Etudiant.”

Réflexions générales sur l’éduc

Inégalités : les familles en demande d’accompagnement (cafepedagogique.net). “Comment la précarité influence-t-elle l’éducation ? En quoi la monoparentalité accentue-t-elle la fragilité scolaire ? L’enquête de l’Afev montre le besoin grandissant de certaines familles pour suivre les devoirs et accéder aux loisirs. Avec souvent une grande confiance en l’Ecole, ces familles vivant dans les quartiers prioritaires sont en demande d’accompagnement et sont préoccupées de la réussite de leurs enfants. Tour d’horizon de cette enquête publiée aujourd’hui.” Le rapport : Analyse JRES 2024.pdf – Google Drive

Retisser les fils du destin : parcours des jeunes placés | France Stratégie (strategie.gouv.fr). “En France, l’origine sociale est la caractéristique héritée qui influe le plus sur les destinées. Qu’en est-il pour les jeunes éloignés de leur famille par un placement en protection de l’enfance ? En quoi leurs trajectoires scolaires et professionnelles diffèrent-elles de celles des jeunes d’origine modeste ou de l’ensemble des jeunes du même âge ?”

Le collège de Conflans-Sainte Honorine renommé Samuel Paty (cafepedagogique.net). “Le collège de Conflans-Sainte-Honorine a été renommé lundi 23 septembre 2024, collège Samuel Paty en mémoire au professeur assassiné. Le conseil d’administration a voté le changement de nom qui doit être revoté au conseil municipal. Quatre ans après sa mort,  après la dernière cohorte de collégiens à avoir connu Samuel Paty, le collège change de nom.”

Les tests scolaires, outil pédagogique ou arme politique ? (lemonde.fr). “Le bien-fondé des différentes tentatives d’évaluation nationale des élèves, mises en place depuis la fin des années 1970 par le ministère de l’éducation, a toujours été questionné.” Paar Eléa Pommiers (abonnés)

Le vote à l’école : simulacre ou apprentissage ? (cafepedagogique.net). “Dans ce texte, Laurent Reynaud interroge la démocratie à l’école. A l’occasion des élections des délégué.s à venir, il invite à une réflexion sur le vote à l’école, ses objectifs pédagogiques et l’apprentissage démocratique : « Et si le recours au vote en classe éloignait les élèves de la culture démocratique ? » lance-t-il.”

Le métier d enseignant est il encore attractif sélection de rapports | vie-publique.fr. “Le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse a publié les résultats des concours enseignants 2024 il y a quelques semaines. S’il constate une amélioration du rendement de ses concours du premier et du second degrés par rapport à 2023, près de 3 200 postes sont encore vacants faute d’un nombre suffisant de candidats. Recrutés par des concours exigeants, les enseignants français perçoivent une rémunération souvent inférieure à leurs collègues européens et sont confrontés à des difficultés persistantes dans l’exercice de leur métier : classes surchargées, problèmes d’autorité, absence de considération de cette profession dans la société… Tout ceci contribue à affaiblir l’attractivité du métier d’enseignant. La BRP vous propose sa sélection de rapports.”

Être autonome et solidaire à l’école : un antagonisme ? – Les Cahiers pédagogiques (cahiers-pedagogiques.com). “« Quelle école voulons-nous ? » Ce mardi 24 septembre 2024, Philippe Meirieu était convié à venir échanger avec des enseignants d’EPS sur cet enjeu qui les interpelle, pour le cinquante-septième bistrot pédagogique de l’AE-EPS d’Ile-de-France. Une soirée conviviale qui stimule les réflexions, clarifie les enjeux et surtout redonne de l’élan pour agir dès demain en classe, en sachant pourquoi.” Par Laurent Reynaud, Enseignant de SVT en lycée et membre du Comité de rédaction des Cahiers pédagogiques

Education nationale : Le gouvernement veut que l’éducation à la vie affective et sexuelle soit enfin enseignée (20minutes.fr). “« Il est temps » que l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, obligatoire depuis 2001 dans les établissements scolaires mais peu enseignée dans les faits, soit « effective », a estimé le gouvernement.”

École inclusive : les interactions avec le médico-social « ne sont pas satisfaisantes » (lemediasocial.fr). “Dans un rapport sur l’inclusion scolaire des enfants handicapés, la Cour des comptes analyse les faiblesses de l’accueil des élèves en milieu ordinaire. Elle plaide pour le développement d’une « culture commune de travail » entre le secteur médico-social et le milieu scolaire. Mises en lumière dans de nombreux travaux, notamment parlementaires, les lacunes de l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap font l’objet d’un nouveau rapport, rendu public le 16 septembre, émanant, cette fois, de la Cour des comptes. Mais pour son premier président, Pierre Moscovici, celui-ci est « inédit » dans la mesure où il livre « une analyse holistique » de ce sujet.”

EXCLUSIF Des stages militaires pour les directeurs d’école dans l’académie de Versailles (cafepedagogique.net). “Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble. Le contenu et la forme interrogent non pas les objectifs visés mais la militarisation de l’école. « Le symbole utilisé sur le flyer, à savoir un lynx, montre que nous ne sommes plus dans le ministère de l’Éducation nationale mais dans ceux de la Défense et de l’Intérieur puisque cela ressemble à un blason d’une société de sécurité ou de gardiennage », nous confie une direction d’école.”

Ces campus des métiers et des qualifications qui renouvellent la formation professionnelle | Cereq

Ruggero Iori (27 septembre 2024). Programmes de SES : Des “allègements” qui ignorent la recherche et celles et ceux qui la font. Sociologie de l’éducation et de la formation. Consulté le 27 septembre 2024 à l’adresse https://rt4.hypotheses.org/2164 

Dans le privé

Dans l’enseignement privé, la CFDT exclue d’une instance de dialogue social (lemonde.fr). “Le collège employeur de l’enseignement privé reproche au premier syndicat de l’enseignement privé sous contrat d’avoir salué une sanction disciplinaire prise contre un directeur d’établissement catholique, à Pau, pour des manquements au principe de laïcité.” Par Violaine Morin

Orientation

Les Régions appellent à une décentralisation plus poussée sur l’orientation et la formation – Centre Inffo (centre-inffo.fr). “Les présidents de Régions réunis à Strasbourg les 25 et 26 septembre pour le congrès annuel de leur association ont réitéré leur souhait de pousser le curseur de la décentralisation plus loin sur différents sujets dont l’orientation et la formation. Condition nécessaire, selon eux, pour mieux répondre aux besoins en compétences des territoires et aux enjeux de développement économique.” (abonnés)

Les élèves de terminale s’apprêtent à jongler entre la préparation du bac et les démarches sur Parcoursup. La plateforme consacrée à l’orientation post-bac nécessite de l’anticipation, de la stratégie et génère souvent du stress… surtout chez les parents. Premier volet de notre série consacrée aux parents face à Parcoursup.

TÉMOIGNAGES. « La lettre de motivation, c’est moi qui l’écris »: ces parents stressés par Parcoursup (ouest-france.fr). “Parcoursup génère souvent du stress… surtout chez les parents, qui s’impliquent parfois jusqu’à l’excès.” OUEST-FRANCE. Ouest-France, Hélaine LEFRANÇOIS. (abonnés)

Enseignement professionnel

Le Projet remplace le Chef d’œuvre en Bac Pro – Fédération CFDT Éducation Formation Recherche Publiques (sgen-cfdt.fr). “Initié par le ministre Blanquer dans le cadre de la Transformation de la Voie Professionnelle (T.V.P.), le Chef d’œuvre, mis en place à la rentrée 2019 en Bac Pro, devient Projet à la rentrée 2024. Son volume horaire est modifié à la baisse, et ses modalités d’évaluations sont modifiées.”

L’enseignement supérieur

Gouvernement Barnier : Patrick Hetzel défend le budget de la recherche comme « un investissement » | Les Echos. “Doublement du budget européen de la recherche, accessibilité de l’enseignement supérieur au-delà des seules grandes métropoles : le nouveau ministre de l’Enseignement supérieur a donné de premières « orientations » lors de la passation de pouvoirs avec Sylvie Retailleau.”

Pourquoi la nomination de Patrick Hetzel à l’Enseignement supérieur inquiète-t-elle la sphère scientifique ? (lanouvellerepublique.fr). “Le nouveau ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche ne fait pas vraiment le bonheur de la communauté scientifique, en raison de ses positions sur l’hydroxychloroquine et l’homéopathie. Parmi les nombreuses critiques qui fusent à propos du nouveau gouvernement, le choix du ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Patrick Hetzel, fait grincer des dents dans la sphère scientifique.”

Dans l’enseignement supérieur, des obstacles pour former les enseignants à la transition écologique (lemonde.fr). “Former les profs pour faire évoluer les enseignements afin de répondre aux urgences liées au dérèglement climatique : une évolution qui se heurte encore largement aux contraintes financières et organisationnelles des établissements.” Par Alice Raybaud

Enseignement supérieur. Cursus scientifiques : les filles toujours confrontées à des stéréotypes (leprogres.fr). “D’après une étude de l’association Elles Bougent parue ce lundi, les filles ne sont pas incitées à se diriger vers une école d’ingénieurs ou un cursus technique.” Delphine Bancaud (abonnés)

« Chantage, manque de probité » : trois ans d’interdiction d’enseigner pour l’ancien doyen de Nantes (ouest-france.fr). “L’ancien doyen de la fac de droit de Nantes avait tout mis en œuvre pour empêcher le recrutement d’un enseignant-chercheur. Le conflit portait sur le prétendu plagiat de ses travaux sur le port de la moustache des avocats et des magistrats.” (abonnés)

Régions de France et France Universités : une ambition renouvelée par un partenariat renforcé | France Universités (franceuniversites.fr). “A l’occasion du 20ème Congrès des Régions de France, qui se tient à Strasbourg, Carole DELGA, Présidente de Régions de France et Guillaume GELLE, Président de France Universités, ont signé ce 25 septembre une nouvelle convention de partenariat. La collaboration entre les deux institutions se poursuit et se renforce depuis la première convention signée en 2009.”

À Brest, devant l’UBO, des manifestants craignent «la libéralisation de l’enseignement supérieur» (ouest-france.fr). “Pour exprimer leur opposition au passage de l’université de Brest (Finistère) en Etablissement public expérimental, une cinquantaine d’étudiants a interpellé le président Pascal Olivard, ce jeudi 26 septembre 2024.” (abonnés)

Précarité à l’université : l’Occitanie embauche 100 étudiants pour présenter ses dispositifs d’aide et en lance de nouveaux – Le Parisien. “Afin de protéger les étudiants, déjà fortement affectés par l’inflation, la région Occitanie met en place ou étend des dispositifs d’aide, notamment la distribution de produits d’hygiène, et de quoi informer les étudiants de leur existence.”

Des nouvelles d’ailleurs

Le mur de visualisation des Bibliothèques: pour transformer la recherche et l’enseignement | UdeMNouvelles (umontreal.ca). “Le mur de visualisation de la Bibliothèque des sciences du campus MIL de l’Université de Montréal est maintenant accessible à la communauté de l’UdeM et prêt à accueillir les projets. Composé de 27 écrans à haute définition qui forment une surface d’affichage tactile de plus de neuf mètres de largeur et deux mètres de hauteur, le mur offre une expérience immersive complétée par un système sonore performant. Un ordinateur et une suite logicielle permettent le contrôle des écrans et la salle peut accueillir jusqu’à 30 personnes.”

Programmes d’enseignement | La relève se fait plus rare | La Presse. “En pleine pénurie de professeurs, des universités enregistrent une baisse des nouvelles inscriptions en enseignement cet automne. Dans certains programmes, le nombre de nouveaux étudiants a même chuté de 10 %, voire 15 %.”

Genève continuera de former ses enseignants en quatre ans (tdg.ch) “Le peuple s’est prononcé contre une réduction du temps d’études pour les maîtres de primaire. Le DIP devra maintenant se pencher sur une réorganisation de la formation.”

Ressources et réflexions

Éduscol publie trois guides fondamentaux pour les enseignants de maternelle – VousNousIls. “Ils permettent aux enseignants de les aider dans leur enseignement quotidien, en français et en mathématiques. Depuis 2018, le ministère de l’Education nationale s’engage dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux en école primaire et au collège. Ils sont destinés à tous les professeurs afin de les aider dans leur enseignement quotidien, en français et en mathématiques.”

Jean-Pierre Terrail ou la pensée poil à gratter (cafepedagogique.net). “L’historienne Laurence de Cock propose une lecture du livre de Jean-Pierre Terrail La crise de l’école et les moyens d’en sortir. Pour elle, « Terrail dérange et démange comme à chaque fois », elle l’ interpelle sur quelques « impensés ou insuffisamment pensés » dans ce texte « Jean-Pierre Terrail ou la pensée poil à gratter ».”

« Croire que la marche vers une “école unique” a débuté dès l’école républicaine de Jules Ferry est une erreur historique » (lemonde.fr). “C’est après la première guerre mondiale qu’une telle école a commencé à être instituée. L’« égalité d’éducation » prônée par le célèbre ministre de l’instruction publique concernait avant tout l’anéantissement des privilèges de l’Ancien Régime, et non pas un « nivellement absolu des conditions sociales », rappelle l’historien Claude Lelièvre dans une tribune au « Monde ».” (abonnés)

Que faut-il apprendre à l’école aujourd’hui ? – 8 milliards de voisins (rfi.fr). “Dans son nouvel essai philosophique, Maria Garcès explore les dimensions de l’éducation, en se concentrant sur le rôle des enseignants et des apprenants, ainsi que sur l’avenir de la pensée pédagogique.” 

Pour l’écologie, il faut renforcer les services publics (reporterre.net). “Logement, eau, enseignement supérieur, travail et emploi… Le collectif Nos services publics dresse un état des lieux de quatre secteurs de politiques publiques dans un rapport publié le 24 septembre. Comment ces services publics évoluent-ils à l’aune des crises environnementales ? Comment répondre aux besoins de logements sans artificialiser les sols ? Comment hiérarchiser les usages de l’eau face à une ressource qui diminue ? « Les outils actuels de politique publique sont inadaptés pour intégrer les limites planétaires et perpétuent, donc aggravent, les conflits de besoins », disent les auteurs du rapport.”

Géraldine Duboz et Bernard Desclaux

Dans la librairie des Cahiers pédagogiques

N° 594 – Apprendre un métier “Apprendre un métier, ce n’est pas seulement apprendre des gestes et des savoir-être pour une profession donnée. Pour apprendre un métier, il faut aussi acquérir une culture professionnelle et apprendre à s’adapter et à faire face aux aléas divers que l’on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier. Et puis, il faut encore consolider, ancrer ses connaissances et ses compétences, en les approfondissant, en en prenant conscience et en étant capable de les décrire, voire de les transmettre à son tour.”

N° 593 – Intelligence artificielle et pédagogie “L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ?”