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N°426 – L’autorité
Les autres rubriques (non présentes sur ce site)
Et chez toi, ça va ?
- Béatrice Benoît : Aider sans s’user ?
- Vincent C. : À vous collégiens, lycéens, étudiants, enseignants
- Gardy Bertili : Le premier poste et la loyauté
- Rolande Hatem : Construire ensemble l’arbre de la 4e 3
Faits & Idées
- Michèle Dell’Angelo-Sauvage, Véronique Garas : Faire évoluer une classe « difficile »
- Patrick Matagne : Éduquer à l’environnement vers un développement durable
- Zacharoula Smyrnaiou, Annick Weil-Barais : Logiciels éducatifs et enseignement de la physique
Sommaire du dossier
1. L’autorité et l’institution
- Gilbert Longhi : L’arbitraire n’est pas une preuve d’autorité
- Alain Suran : L’autre côté de la barrière
- Alain Abadie : Pouvoir personnel et puissance institutionnelle
- Bernard Camus, Xavier Mouchard : Il s’est passé quelque chose à Corot
- Karine Ansart : Rendre la loi vivante
- Denis Meuret : Qu’est-ce qui est efficace ?
2. Se représenter l’autorité
- Bruno Robbes : Se défaire de l’autoritaire
- Christophe Roiné : La crise des « figures »
- Bruno Robbes : Du côté de la pédagogie institutionnelle
- Michel Tozzi : Autorité et discussion sont dans un bateau…
- Entretien avec François de Singly : « La crise de l’autorité n’est qu’une conséquence. »
3. Pratiques dans les classes
- Dominique Natanson : La consigne inapplicable
- Rolande Hatem : Le froid qui paralyse ou qui préserve ?
- Jean-Michel Faivre : Des valeurs et des règles
- Brigitte Cala : Oser partager les responsabilités
- Anouk Pantanella : « Avec elle, c’est pas pareil… »
- Pierre Madiot : Partage ou conformisme
- Jean-Claude Voirpy : Contourner par l’activité
4. Questions embarrassantes venues du quotidien
1- Pourquoi ai-je été débordée au début ?
- Sylvie Menet : Une drôle d’alchimie
2- Comment en avoir ?
- Guy Lavrilleux : Acquérir de l’autorité…
- Alain Suran : Le rayon et l’autorité
3- Y a-t-il une autorité naturelle ?
- Sylvie Abdelgaber : Quelque chose qui s’acquiert et se modifie
- Joss Bernard : La séance qui a tout changé
4- Et l’autorité qui protège ?
- Françoise Carraud : On les appelle « les bouffons »
5- Faut-il quand même faire un peu peur aux élèves ?
- Odile Sotinel : Je la sortirais de ma poche
- Jean-Claude Paul : Souvenirs de RAF
6- Discuter, négocier, est-ce bien, est-ce mal ? - Guy Lavrilleux : Depuis que j’enseigne en ZEP…
- Roland Petit : Prends leurs avis et tiens ta voie
7- Comment ai-je fait pour arriver au calme ?
- Régis Guyon : Laisser les « armes » au vestiaire
- Lise Golomb : Des chuchotis tranquilles
5. Peut-on se former à l’autorité ?
- Marielle Billy : Travailler sa présence en classe
- Jean-Pierre Auvray : Faire le pari d’une formation
- Florence Castincaud : Cela avait pourtant mal commencé…
6. Un regard d’ensemble
- Jacky Beillerot : Un nouveau paysage
- Pierre Buchat : Les aventures d’un CPE (feuilleton)
7. Textes du site (non parus dans la revue)
- Catherine Musseau, Jean-Noël Even : Une fenêtre sur des danses [ lire l’article ]
- Gilbert Longhi : Utiliser l’autorité pour inventer l’École [ lire l’article ]
- Paroles d’élèves : Le froid qui paralyse ou qui préserve ? [ lire le rectificatif à l’article du N°426 ]