Les autres rubriques (non présentes sur ce site)

Et chez toi, ça va ?

  • Béatrice Benoît : Aider sans s’user ?
  • Vincent C. : À vous collégiens, lycéens, étudiants, enseignants
  • Gardy Bertili : Le premier poste et la loyauté
  • Rolande Hatem : Construire ensemble l’arbre de la 4e 3

Faits & Idées

  • Michèle Dell’Angelo-Sauvage, Véronique Garas : Faire évoluer une classe « difficile »
  • Patrick Matagne : Éduquer à l’environnement vers un développement durable
  • Zacharoula Smyrnaiou, Annick Weil-Barais : Logiciels éducatifs et enseignement de la physique

    Sommaire du dossier

1. L’autorité et l’institution

  • Gilbert Longhi : L’arbitraire n’est pas une preuve d’autorité
  • Alain Suran : L’autre côté de la barrière
  • Alain Abadie : Pouvoir personnel et puissance institutionnelle
  • Bernard Camus, Xavier Mouchard : Il s’est passé quelque chose à Corot
  • Karine Ansart : Rendre la loi vivante
  • Denis Meuret : Qu’est-ce qui est efficace ?

2. Se représenter l’autorité

  • Bruno Robbes : Se défaire de l’autoritaire
  • Christophe Roiné : La crise des « figures »
  • Bruno Robbes : Du côté de la pédagogie institutionnelle
  • Michel Tozzi : Autorité et discussion sont dans un bateau…
  • Entretien avec François de Singly : « La crise de l’autorité n’est qu’une conséquence. »

3. Pratiques dans les classes

  • Dominique Natanson : La consigne inapplicable
  • Rolande Hatem : Le froid qui paralyse ou qui préserve ?
  • Jean-Michel Faivre : Des valeurs et des règles
  • Brigitte Cala : Oser partager les responsabilités
  • Anouk Pantanella : « Avec elle, c’est pas pareil… »
  • Pierre Madiot : Partage ou conformisme
  • Jean-Claude Voirpy : Contourner par l’activité

4. Questions embarrassantes venues du quotidien

1- Pourquoi ai-je été débordée au début ?

  • Sylvie Menet : Une drôle d’alchimie

2- Comment en avoir ?

  • Guy Lavrilleux : Acquérir de l’autorité…
  • Alain Suran : Le rayon et l’autorité

3- Y a-t-il une autorité naturelle ?

  • Sylvie Abdelgaber : Quelque chose qui s’acquiert et se modifie
  • Joss Bernard : La séance qui a tout changé

4- Et l’autorité qui protège ?

  • Françoise Carraud : On les appelle « les bouffons »

5- Faut-il quand même faire un peu peur aux élèves ?

  • Odile Sotinel : Je la sortirais de ma poche
  • Jean-Claude Paul : Souvenirs de RAF
    6- Discuter, négocier, est-ce bien, est-ce mal ?
  • Guy Lavrilleux : Depuis que j’enseigne en ZEP…
  • Roland Petit : Prends leurs avis et tiens ta voie

7- Comment ai-je fait pour arriver au calme ?

  • Régis Guyon : Laisser les « armes » au vestiaire
  • Lise Golomb : Des chuchotis tranquilles

5. Peut-on se former à l’autorité ?

  • Marielle Billy : Travailler sa présence en classe
  • Jean-Pierre Auvray : Faire le pari d’une formation
  • Florence Castincaud : Cela avait pourtant mal commencé…

6. Un regard d’ensemble

  • Jacky Beillerot : Un nouveau paysage
  • Pierre Buchat : Les aventures d’un CPE (feuilleton)

7. Textes du site (non parus dans la revue)