1 – Partenariat et partage de compétences

Fabrice Dhume : L’école et les autres
Patrick Saramon : L’exemple des zones d’éducation prioritaire
Anne Claire Cheynel : Parcourir, donner, recevoir
Sandrine Bec, René Garassino : Partenaires à « double gagnant »
Richard Étienne : Excuse-moi, partenaire

2 -La place de l’école dans le partenariat

Gérard Castellani : Quel partenariat à l’école ?
Régis Corroyer : L’expérience des maisons familiales rurales
Charles Koskas : L’histoire en chantant
Sylvie Perault : Une ethnologue à l’école
Isabelle Bordet, Jean-François de Marcovitch : L’école au musée
Entretien avec Marc et Aurélie Trinquelle : La montagne à sept lieux
Jacques Frot : Le théâtre dans la ville
Christine Lassalle-Bréart : « Un temps pour soi »
Béatrice Jouin et Alain Crindal : Le « projet pluridisciplinaire à caractère professionnel »
Entretien avec Pascal Norbelly, coordonnateur académique, et Sarah Franco-Ferrer, metteur en scène : Les procès d’Auguste Blanqui

3 – La formation des acteurs au partenariat

Fabrice Dhume : Entre enseigner seul et éduquer avec les autres
Olivier Ivanoff : La formatrice faisait du jazz
Corinne Mérini : Petite grammaire du partenariat
Sylvie Cothenet : Qui forme aux compétences collectives ?
Jean Pierre Leclere : Accompagner les accompagnants
Marie et Maurice Rouzeau : L’enseignant et le chercheur
Entretien avec Bernard Grosjean et Jean Bauné : En classe atelier théâtre
Danielle Zay : Une réponse à l’échec scolaire