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N°404 – 2 dossiers : Quoi de neuf au CDI ? – Des pistes pour changer le collège
DOSSIER 1 : Quoi de neuf à la doc ?
1- Les facteurs du changement au CDI
– Marie France Blanquet : Problématique du « nouveau »
– Maryvonne Tastet et Renaud Hétier : Compte tenu des variations saisonnières
– Muriel Kawa-Frisch : Utiliser Internet au CDI
– Raoul Pantanella : Il ne suffit pas de surfer
– Pascale Gossin : Les cartables numériques
– Brigitte Cahen : Une formation vraiment interdisciplinaire
– Annick Dallier : La meuf du CDI n’est pas un distributeur
2- De nouvelles façons d’apprendre… et d’enseigner
– Anne-Marie Gioux : Prof-doc : un métier à inventer
– Bernard Heizmann : Travail en équipe, travail d’équipe
– Vincent Liquète : Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ?
– Annik Dallier : Le CDI au cœur de la rénovation
– Carole Soulagnes : Organiser la pédagogie documentaire
3- Nouveaux espaces, nouvelles fonctions
– Marie-Dominique Montagnon et Anne Ricart : Si loin, si proches
– Éléonore Petit, Caroline Dubois et Alice Petit : Une gageure pour l’école de demain
– Rolande Hatem : Présenter un métier à ses camarades
– Pascale Argod : De nouvelles fonctions ?
– Lise Golomb : C’est Difficile d’Innover
– Michel Le Bourhis : « J’arrête… »
Un article à lire sur ce site
– Anne Piponnier : Codes et usages topographiques au CDI [ Lire cet article ]
DOSSIER 2 : Des pistes pour changer le collège
1- L’accueil en sixième
– Jean-Marie Koubi : Un dispositif pour accueillir
– Michèle Lequarré : On commence par les fondations
– Patricia Leroy et Fabrice Ravy : Il faut les prendre au mot
– Florence Lenoble : Un dispositif pour se présenter
2-Élèves en difficulté
– Sandrine Reynaud : L’atelier lecture
– Robert Guichenuy : Références communes
– Gilles Vallas : Quand le collège passe le relais
– Yannick Marvin, Sophie Auvray, Valérie Mamdouh, Pascal Heutte, Michel Boudet et Jean-Louis Thomas : Un dispositif qui a fait ses preuves
– Florence Castincaud : À l’aide
3. Des parcours aux itinéraires
– Hélène Chelzen : Comment croiser deux disciplines
– Claire Michaux-Boitiaux : Une idée toujours neuve : la correspondance scolaire
– Jean-Paul Teyssier : Leçons des parcours diversifiés
– Gilbert Serrus : Itinéraires : malgré les zones d’ombre
4. Des collèges qui se mobilisent
– Collège Les Aiguerelles, Montpellier : Une histoire en devenir
– Collège Jean Vilar, Grigny : Donner des « perspectives » à tous les élèves
– Collège Jean Jaurès, Pantin : Pour une renaissance à Jaurès