DOSSIER 1 : Quoi de neuf à la doc ?

1- Les facteurs du changement au CDI

Marie France Blanquet : Problématique du « nouveau »
Maryvonne Tastet et Renaud Hétier : Compte tenu des variations saisonnières
Muriel Kawa-Frisch : Utiliser Internet au CDI
Raoul Pantanella : Il ne suffit pas de surfer
Pascale Gossin : Les cartables numériques
Brigitte Cahen : Une formation vraiment interdisciplinaire
Annick Dallier : La meuf du CDI n’est pas un distributeur

2- De nouvelles façons d’apprendre… et d’enseigner

Anne-Marie Gioux : Prof-doc : un métier à inventer
Bernard Heizmann : Travail en équipe, travail d’équipe
Vincent Liquète : Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ?
Annik Dallier : Le CDI au cœur de la rénovation
Carole Soulagnes : Organiser la pédagogie documentaire

3- Nouveaux espaces, nouvelles fonctions

Marie-Dominique Montagnon et Anne Ricart : Si loin, si proches
Éléonore Petit, Caroline Dubois et Alice Petit : Une gageure pour l’école de demain
Rolande Hatem : Présenter un métier à ses camarades
Pascale Argod : De nouvelles fonctions ?
Lise Golomb : C’est Difficile d’Innover
Michel Le Bourhis : « J’arrête… »

Un article à lire sur ce site

Anne Piponnier : Codes et usages topographiques au CDI [ Lire cet article ]


DOSSIER 2 : Des pistes pour changer le collège

1- L’accueil en sixième

Jean-Marie Koubi : Un dispositif pour accueillir
Michèle Lequarré : On commence par les fondations
Patricia Leroy et Fabrice Ravy : Il faut les prendre au mot
Florence Lenoble : Un dispositif pour se présenter

2-Élèves en difficulté

Sandrine Reynaud : L’atelier lecture
Robert Guichenuy : Références communes
Gilles Vallas : Quand le collège passe le relais
Yannick Marvin, Sophie Auvray, Valérie Mamdouh, Pascal Heutte, Michel Boudet et Jean-Louis Thomas : Un dispositif qui a fait ses preuves
Florence Castincaud : À l’aide

3. Des parcours aux itinéraires

Hélène Chelzen : Comment croiser deux disciplines
Claire Michaux-Boitiaux : Une idée toujours neuve : la correspondance scolaire
Jean-Paul Teyssier : Leçons des parcours diversifiés
Gilbert Serrus : Itinéraires : malgré les zones d’ombre

4. Des collèges qui se mobilisent

Collège Les Aiguerelles, Montpellier : Une histoire en devenir
Collège Jean Vilar, Grigny : Donner des « perspectives » à tous les élèves
Collège Jean Jaurès, Pantin : Pour une renaissance à Jaurès