1- Une question pour toutes les disciplines

Christine Vallin : T’es pas d’ma bande
Marie Gramain : Ligeti au CE2
Maria-Alice Medioni : Les Ménines, Don Quichotte… Pour eux aussi !
Michel Tozzi : Philosopher sans philosophe
Jean-Charles Pettier : Et pour les ados en difficulté ?
Daniel Comte : La frise culturelle
Débat collectif : Vive discussion
Raoul Pantanella : Le ressort et le tremplin
Marilyne Bertoncini : « Noli me tangere »
Daniel Comte : Où sont les femmes ?

Et aussi en sciences

Jean-Louis Martinand : Faut-il vraiment ?
Jean-Claude Pecker : C’est la découverte qui crée le chef-d’œuvre
Jean-Claude Pecker : Conduire vers la compréhension des œuvres de science
Pierre Laszlo : Fascisme et zinc
Daniel Djament : La théorie des groupes

2- Guide du routard des lettres

Philippe Lecarme : Sauver les lettres ? D’accord. Comment faites-vous ?
Florence Castincaud : Rue La Rochefoucauld
Marilyne Bertoncini : Mais… pourquoi Ulysse ?
Catherine Dupuy : Les ravisseurs d’enfants
Haud Plaquette : Pour qu’ils soient interpellés
Pierre Madiot : Chronique d’un chef-d’œuvre annoncé
Gérard Hernandez : Le Grand Cahier en troisième ?
Thérèse Kaïm : Autour de Shakespeare
Violaine Houdart : L’art d’accommoder les grandes œuvres
Jean-Michel Zakhartchouk : Quinze propositions

Conclusion

Georges Snyders : Mozart à Auschwitz