Le climat : en jeu ?

Au cycle 3, et si on faisait jouer les élèves pour mieux comprendre le climat ? 

Méthane, océan, réchauffement climatique, activités humaine, dioxyde de carbonne,… Autant de de mots qui se connectent pour en expliquer un seul : « climat ». Le système climatique est un ensemble d’intercations complexe. Si le comprendre dans sa globalité est loin d’être un jeu d’enfant, il est sans doute possible de jouer avec des élèves pour essayer de mieux le décrypter.

Comment faire appréhender la complexité du système climatique aux élèves par l’intermédiaire du jeu  ?  

Aujourd’hui, Virginie Vitse, enseignante du premier degré et accompagnatrice de ses collègues d’école REP en mathématiques et en sciences à Nogent-sur-Oise, nous ouvre sa classe. Ce podcast s’inscrit dans la prolongation du forum « activons les sciences » 2023 de la fondation la main à la pâte. On s’installe sur nos chaises, on ouvre la boîte, et le jeu commence pour tenté de mieux comprendre le climat.

Pour en savoir plus, il suffit de tendre l’oreille par ici: podcast disponible ici.

Vous pouvez en savoir plus sur l’enseignement du climat, ou soutenir notre démarche de mutualisation, en vous rendant sur les liens ci-dessous.

À vos clics pour :

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