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Continuité pédagogique et classes virtuelles : quels enseignements tirer du confinement ?
Un webinaire organisé par Universcience en partenariat avec les Cahiers pédagogiques sur le thème :
Continuité pédagogique et classes virtuelles : quels enseignements tirer du confinement ?
Le mercredi 23 septembre 2020 de 17h à 18h15
Durant les trois mois qu’a duré la période de confinement, l’école et les enseignants ont été confrontés à une expérience inédite pour maintenir une continuité pédagogique à distance à l’aide d’outils numériques. Quels enseignements peut-on tirer de cette période exceptionnelle ? Quels sont les apports de cette utilisation massive du numérique par des enseignants parfois contraints ? Quelles ont été les réactions des élèves ?
Quelles limites pour ce modèle ? Comment assurer l’égalité entre tous et ne pas perdre une partie des élèves déjà fragilisés dans le système traditionnel ?
Et demain, quelle place peut occuper le «distanciel» à l’école ?
Programmation 2014-2015
Pour nous aider à débattre sur ces questions, seront présents :
– Éric Bruillard, professeur des universités et directeur du laboratoire Sciences Techniques Education Formation (STEF ; ENS Paris-Saclay, IFE – ENS Lyon).
– Émilie Kochert, professeure d’histoire-géographie, coordinatrice du dossier des Cahiers pédagogiques «éducation aux médias et à l’information».
– Jean-Charles Léon, enseignant de musique et co-auteur de «Construire ensemble l’école d’après» (ESF et Cahiers pédagogiques)
La rencontre sera animée par Marie-Catherine Mérat, journaliste scientifique.
Programmation 2014-2015
Nombre de participants limité, inscription obligatoire educ-formation@universcience.fr
