L’actualité vue par le CRAP

Pour penser l’éducation de demain

Il est question ces jours-ci de la "politique de civilisation" de Edgar Morin qui apparaît comme un gadget lancé dans l'opinion publique. Pourtant, le travail de ce penseur inclassable, profondément pluridisciplinaire nous intéresse, au CRAP-Cahiers pédagogiques depuis longtemps. Et la conception qu'il expose du savoir, de l'éducation, va tout à fait à l'encontre de bien des orientations actuelles et en tout cas de l'école telle qu'elle fonctionne majoritairement.
Alors profitons de ce soudain écho médiatique d'une oeuvre considérable pour republier sur notre site la retranscription de la conférence qu'il fit en 1995, à l'ouverture de notre colloque "les cinquante ans des Cahiers pédagogiques", à Lyon, texte déjà publié chez Hachette dans le livre "Des idées positives pour l'école de demain". La mise en forme était de Raoul Pantanella.

Le socle commun, chiche !

On ne sait pas trop où en est l'Institution par rapport au socle commun de connaissances et compétences. Absent de la campagne présidentielle et de nombre de discours ministériels, le document que Gilles de Robien, dans un moment de pathos, déclarait avoir signé "en tremblant d'émotion" a tout de même force de loi et Xavier Darcos a préfacé l'édition en poche de ce texte officiel. Des livrets de compétences commencent à circuler, des grilles de référence sont proposés sur le site EDUSCOL, sans beaucoup d'explications sur leur usage, des sites expérimentaux sont désignés dans chaque académie...

Accompagner les élèves dans et hors de l’école

Une demi-journée de réflexions et témoignages sur les meilleures façons d'accompagner les élèves, à l'heure de la mise en place de l'accompagnement éducatif officiel. Quels problèmes ? Quel questionnement pour l'école ? Comment articuler…
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Quel travail collectif dans les établissements ?

Pour échanger autour du métier d'enseignant et du travail en équipe, un moment privilégié ouvert à tous.

Un nouvel horizon… et non un ancien déguisé en nouveau !

Nous avons lu avec attention le document du Ministère proposant des discussions sur la redéfinition des objectifs de l'école primaire et l'aide aux élèves en difficulté notamment. Certaines affirmations et propositions nous satisfont,…

Propositions sur le métier d’enseignant

Tandis que les auditions de la commission sur le métier enseignant présidée par Marcel Pochard se poursuivent, le CRAP - Cahiers pédagogiques continue pour sa part sa réflexion sur les aspects proprement pédagogiques de cette question. De nombreux adhérents ont participé aux débats internes, dont les 15 propositions suivantes constituent une synthèse.

Fallait-il lire la lettre de Guy Môquet ?

Avant la date de commémoration, j'avais fait un travail avec mes élèves de terminale sur le thème « faut-il lire cette lettre ? ». Il s'agissait de les confronter à ce texte tel qu'il est, de répondre à leurs questions sur son contexte…

Lettre ouverte au Président de la République

Cette Lettre ouverte est l'œuvre d'un ensemble d'organisations - syndicats, mouvements pédagogiques,associations étudiantes, fédération de parents - qui prennent position sur les avenirs possibles de notre système éducatif : refus de ce qui serait une régression, propositions pour une vraie ambition pour l'école. Il s'agit aussi d'un appel qu'il faut faire signer massivement ; cet appel se situe dans le prolongement d'autres textes communs déjà parus, mais aussi de notre propre appel du CRAP-Cahiers pédagogiques , lancé le soir même de l'élection du nouveau président de la République, et qui lui aussi demandait plus d'ambition pour l'école.

L’école nouvelle à la mode Sarkozy

Les circonstances de rentrée des classes qui entourent la « lettre aux éducateurs » ne laissent pas de doute, c'est bien de l'école que notre président veut nous entretenir. Pourtant, le titre, et sa référence évidente à la fameuse…

L’école peut et doit changer

Il est beaucoup question ces jours-ci du rapport du Haut Conseil de l'éducation sur l'école primaire. Celui-ci souligne que le système éducatif actuel ne parvient pas à faire accéder tous les élèves aux apprentissages fondamentaux, en…

Améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n’y a rien de plus urgent !

Nous le disons avec conviction : améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n'y a rien de plus urgent !Aider efficacement les jeunes les plus en difficulté, former les enseignants pour cela, bloquer le développement des inégalités…

La gauche aime-t-elle encore l’école ?

Une contribution au débat au sein de la gauche sur les évolutions souhaitables du système éducatif. Un texte d'humeur de notre ami Pierre Frackowiak, qui a participé au groupe des experts du Parti socialiste et qui n'est guère satisfait justement de l'absence de vrai débat sur l'école. Nous souhaitons vivement des réactions sur ce thème, allant dans le même sens ou contestant cette analyse vigoureuse. Pour notre part, nous avons souligné l'intérêt du travail du groupe des experts et effectivement déploré les insuffisances des positions de la gauche lors du débat des présidentielles sur les questions de l'école. Bien des chantiers restent à ouvrir si on a vraiment de l'ambition pour l'école.