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Face à l’urgence climatique, l’enseignement agricole est aux premières loges. D’ailleurs, la prise de conscience et les projets qui en découlent ne sont pas nouveaux, comme nous le rappelle cette directrice d’établissement.
Éduquer au changement climatique exige ressources et réseau d’échanges à l’échelle de la planète. Croiser les regards, prendre conscience de l’injustice climatique, soutenir les engagements, outiller les enseignants, etc., c’est ce que propose l’OCE (Office for Climate Education), sans catastrophisme paralysant. Belle façon de clore ce dossier, en attendant le prochain !
Le 7 novembre, c’était la remise des diplômes dans mon établissement. En tant qu’enseignante coordinatrice ULIS (unité localisée pour l’inclusion scolaire), j’y ai participé. Sur les cinq élèves de 3e ULIS, trois ont passé et obtenu le diplôme national du brevet série professionnelle. Ils ont tous eu le CFG (certificat de formation générale). Parmi les […]
Fenh a été exclu de cours. Fenh est régulièrement exclu de cours. Fenh est régulièrement puni, sanctionné pour perturbation de cours, manque de respect à des adultes ou à ses camarades, etc. Fenh arrive dans mon bureau escorté par une surveillante. Je suis un peu las. C’est la deuxième fois cette semaine. Je ne compte […]
Elle a 7 ans, elle est entrée tout fraichement en CE1. Je le sais, elle est dans ma classe. Cette année, ils sont vingt-huit, par moments ça bouge pas mal, j’en ai parfois le tournis ! Faut avoir la forme parce que la forme, eux, ils l’ont ! Et en plus, cette année, ils ont de l’humour ! […]
Vos élèves de 4e ont des difficultés avec l’écrit et le langage scientifique ? Pourquoi ne pas leur proposer un projet sur l’année, rassemblant toutes les disciplines autour du thème de la ville du futur, en recourant à des intervenants extérieurs et à un jeu sérieux ? Au terme d’une année d’enquête et de travail, […]
Qu’en est-il de l’éducation à l’environnement dans le pays bientôt le plus peuplé du monde ? La préservation de l’écosystème est très discutée en Inde à l’heure actuelle. D’une certaine façon, l’idée de durabilité écologique est inscrite dans le patrimoine depuis longtemps. Mais dans cet immense pays, les écoles ont à jouer un rôle crucial. […]
Et si les établissements scolaires de Paris se mettaient en réseau pour mesurer la qualité de l’air à l’échelle d’une métropole ? À charge ensuite aux équipes pédagogiques de s’emparer des données recueillies pour en faire un enjeu d’apprentissages à la fois scientifique et citoyen, dans une logique du bien commun et de la rencontre. […]
Voici un tour des diverses activités pratiquées dans les établissements français au sujet de l’environnement. Quels sont les facteurs de créativité, d’engagement et de diversification de ces pratiques ?
Trier les déchets ? Lutter contre le gaspillage à la cantine ? Facile ! Voici des actions à tous les niveaux, menées en partenariat avec le Parc régional des Vosges du Nord.
Promouvoir les énergies renouvelables, c’est l’objectif d’une entreprise fondée par des élèves et enseignants du lycée franco-allemand de Fribourg. C’est aussi une formidable expérience d’engagement et d’émancipation !
Le ministère a récemment missionné le Conseil supérieur des programmes pour que l’école prenne davantage en compte les questions environnementales et notamment celles du climat. Les modifications prévues sont en cours, mais il y a loin de la coupe aux lèvres.
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