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43 résultats de recherche pour :

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Science sans conscience

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Comment harmoniser les connaissances scientifiques avec les opinions et comportements quotidiens ? Une enseignante de sciences de la vie et de la Terre en collège fait appel à la démarche philosophique.

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L’architecture scolaire et la relation entre école et familles

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Comment se construit la relation entre les enseignants et les parents dont les enfants commencent leur première année de scolarité ? L’architecture scolaire en est un aspect peu réfléchi, mais qui demeure essentiel. Le moment où les parents accompagnent leurs enfants à l’école, au début ou à la fin de la journée, est l’occasion d’interactions […]

3

Le Serment de Thalès

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Voici la charte éthique de l’ingénieur et du scientifique, réalisée par une classe de terminale avec ses professeurs de sciences de l’ingénieur et de philosophie.

6

Canettes, cigarettes et trottinette

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Les nouveaux programmes de géographie en cycle 3 comportent l’étude du thème « Mieux habiter » où il est question de protéger l’environnement. Illustration dans une classe de CM2.

7

La dernière en date des dimensions de la citoyenneté ?

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Rappel historique Qu’est-ce que la citoyenneté ? La réponse attendue en instruction civique est : c’est la participation (ou le droit de participer) à l’exercice de la souveraineté par le droit de vote. Autrement dit, la citoyenneté est fondamentalement politique. Mais on peut voir la question de façon plus complexe en historicisant la séquence dans […]

8

Ma planète et moi

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Rencontres de scientifiques, pratique théatrâle, ateliers, démarche scientifique, formation des enseignants, défis, soirée avec les familles, etc. Un projet d’ampleur dans une école de réseau d’éducation prioritaire, en partenariat avec La main à la pâte.

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Développer l’écocitoyenneté avec les livres jeunesse

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Cette chronique sur l’écocitoyenneté se doit d’être plus qu’un état des lieux. Dans un article sur l’éducation à l’environnement publié il y a quelques années, l’objectif était de provoquer une prise de conscience. Aujourd’hui pourtant, l’heure n’est plus à cette prise de conscience mais bien à l’action ; une action qui ne serait plus freinée par des considérations économiques ou politiques. Ainsi, les ouvrages présentés donnent à voir le monde qui nous attend si nous ne réagissons pas rapidement, ainsi que de jeunes héros en lutte contre ces pratiques qui mènent l’humanité à sa perte.

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Bien débuter en élémentaire

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Entretien avec l’auteur, Ben Aïda, professeur des écoles Est-ce difficile aujourd’hui de débuter comme enseignant en école élémentaire ? Disons que ça ne va pas de soi ! Force est de constater que les temps sont durs et l’atmosphère lourde dans le monde de l’éducation en ce moment. Cela touche fatalement les nouveaux enseignants au cœur […]

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« j’aime pas l’école »

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Si j’avais imaginé ça. Moi qui aimais l’école, qui rêvais comme tant d’autres de devenir professeure des écoles, qui adorais le banc de la fac, et moi, devenant CPE (conseillère principale d’éducation), après avoir aspiré à devenir maitre de conférences en sociologie. Eh bien voilà, mon petit bonhomme de 3 ans rentre de l’école chaque […]

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Les oreilles

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Idriss se tenait devant moi, je venais de fermer la porte de ma salle. Il me regardait fixement tendant le cou vers moi. Il était en quatrième, j’avais été son professeur principal deux ans plus tôt. Il était arrivé, agressif, venant d’une banlieue difficile, et annonçait qu’il fallait se battre pour s’imposer. Son rapport à […]