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La mathématique migrante

Du déplacement des hommes à celui des outils mathématiques : quelques idées pour évoquer les échanges et les différences dans l'espace méditerranéen.
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Passer, quoi qu’il en coute

Un Enseignement pratique interdisciplinaire en 4ème sur les médias et les migrants : juste distance, esprit critique, savoirs disciplinaires et engagement se conjuguent.
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Dilemmes et bricolages

L'inclusion des élèves allophones du point de vue des enseignants débutants confrontés à la gestion de classe. Comment s'en débrouillent-ils ?La première préoccupation des enseignants débutants que nous avons en formation est…
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Funambulisme

Accueillir des mineurs isolés en UPE2A, c'est aussi s'occuper d'orientation. Quand ils n'ont pas été scolarisés antérieurement, l'exercice relève de l'équilibre improbable, entre désir, niveau scolaire et situation administrative. Une année en UPE2A-NSA en collège.
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La danse, langue vivante

Apprendre le français dans la rencontre avec un artiste, danseur ou conteuse, et la pratique artistique, c'est ce que propose cette UPE2A en lycée.Les élèves allophones nouvellement arrivés en France (ENEA) doivent acquérir en quelques…
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Vite ! Vite ! Une voie !

L'orientation des élèves allophones en fin de 3e : une équipe se démène pour offrir le meilleur à ses élèves.
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Le jeune Afghan et les costumes bretons

C'est la vocation de la Fondation apprentis d'Auteuil d'accompagner des jeunes sans protection familiale et venant de tous horizons. Un solide collectif de professionnels divers et de bénévoles, attentifs et efficaces, au service des plus démunis.
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Quelle politique d’accueil ?

Un rapport remis au Défenseur des droits en décembre 2018 fait l'état des lieux de la scolarisation des élèves allophones arrivants. Publié sans aucune couverture médiatique ni politique, il donne pourtant des pistes précises d'amélioration des dispositifs d'accueil.
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Elmire en mode dépatouillage

Entretien avec une enseignante néotitulaire affectée en UPE2A sans l'avoir demandé et sans préparation. Comment s'est-elle prise au jeu et est-elle parvenue à s'en sortir ? Elmire est T1 (titulaire première année) dans une grosse école…
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La fête des langues

L'équipe d'une école maternelle en Rep+ (réseau d'éducation prioritaire renforcé) cherche à construire des passerelles entre l’école et la maison. La diversité des langues maternelles devient une ressource formidable pour partager un moment fort avec les parents et, chemin faisant, légitimer leur présence à l'école.
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Ici et là-bas

Comment concevoir une scolarité dans deux pays à la fois ? C'est le problème que rencontrent des enseignants avec des élèves bulgares pris dans la logique migratoire pendulaire de leurs parents.
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Maths tout-terrain

Après un doctorat en maths appliquées et l’animation d’ateliers scientifiques, Iro anime un cours de mathématiques pour les jeunes migrants en demande d’école depuis mars 2017 à la bibliothèque Louise-Michel, dans le XXe arrondissement…