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Corriger au lycée

Quitter la salle des professeurs trop bruyante, fuir ses bruissements, échapper à toutes ses sollicitations. Trouver le petit bureau, toujours le même, dans la salle vitrée, destiné aux corrections. M’assoir sur le fauteuil, toujours le même, le noir. Régler la hauteur du fauteuil, penser ergonomie et confort pour cet exercice d’endurance. Ouvrir le cartable, en […]

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Un cerveau bien rempli

Le mois de juin de cette année très particulière est une période de grands changements et rangements. La fin de l’année approche, la commission de sécurité va bientôt arriver. « Monsieur, c’est un peu le bazar dans votre salle de classe », m’avaient dit le principal et l’intendant. Nous, les professeurs de maths, nous utilisons beaucoup de […]

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Être humain

Aujourd’hui, une classe de 5e se présente à ma porte : « Monsieur, c’est notre dernier cours de l’année avec vous ! » Je m’attends à une demande de jeux, de film, de rien. « On peut faire un atelier de philosophie ? Il y a longtemps qu’on n’en a pas fait. » Je suis d’abord surpris, je souris : « D’accord, ça […]

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La Seconde Guerre mondiale dans la littérature jeunesse

  Lire un témoignage sur la Seconde Guerre mondiale signifie souvent se confronter à l’horreur absolue. Impossible de sortir indemne de lectures telles que Si c’est un homme de Primo Levi. Les enseignants que nous sommes hésitent parfois à y exposer leurs élèves tout en estimant nécessaire d’en parler. La littérature jeunesse propose des formes accessibles pour […]

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Bovarysme lucide

Le professeur de lettres, s’il est vraiment habité par la littérature est, par nature, victime du désir triangulaire propre à la rêverie romantique. Entre lui et le monde s’érigent les fantômes de la littérature qui le guident dans sa connaissance et dans sa compréhension des situations. Face à certaines impasses relationnelles et pédagogiques dans la […]

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Un cerveau bien rempli

Le mois de juin de cette année très particulière est une période de grands changements et rangements. La fin de l’année approche, la commission de sécurité va bientôt arriver. « Monsieur, c’est un peu le bazar dans votre salle de classe », m’avaient dit le principal et l’intendant. Nous, les professeurs de maths, nous utilisons beaucoup de […]

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Du climat des géographes au climat scolaire

Depuis le XIVe siècle, la notion de climat a alimenté diverses théories, amenant parfois à justifier l’injustifiable. En avoir connaissance protège de certains égarements. « Les philosophes de l’Antiquité ont partagé le monde habitable, au nord de l’Équateur, en sept climats, qu’ils indiquent par des lignes imaginaires, d’Occident en Orient, ils assignent à chaque climat une […]

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Du concept aux actes

Comment les acteurs s’approprient-ils la notion de climat scolaire ? On trouvera des réponses dans la présentation de la « cellule ClimSco » créée à la rentrée de septembre 2013 dans l’académie de Bordeaux. Alors que la loi de programmation et de refondation de l’école de la République de juillet 2013 insistait sur la nécessité […]

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Une aide pour analyser et agir

Le climat scolaire peut s’analyser en sous-climats, liés entre eux : l’auteure nous montre comment on peut alors rechercher des actions sur telle ou telle composante de la vie de l’établissement pour améliorer l’une ou l’autre de ces composantes. Le concept de climat scolaire est un modèle systémique : il s’attache à mettre en évidence […]

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Construire d’abord un climat de confiance

En aout 2011, paraissent des textes qui réforment les mesures disciplinaires en EPLE (établissement public local d’enseignement) et instaurent notamment une mesure alternative aux sanctions disciplinaires : la mesure de responsabilisation. Une manière de réduire l’exclusion scolaire et le décrochage ? Le jeune qui a affaire à la justice des mineurs a souvent une histoire […]

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Vivre ensemble l’art et la création

Comment l’art visuel aide à rapprocher les individus et à reconnaitre chacun. Quelle que soit son origine, culturelle ou sociale, personne n’arrive à l’école vierge de toute imprégnation, d’un savoir lié à la famille, au pays ou à la région d’origine. Reconnaitre et valoriser l’élève dans sa spécificité culturelle, s’enrichir de ses différences dans une […]

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Dès les premiers jours

Quatre chercheurs se sont intéressés aux premiers cours de l’année. Hélène Veyrac a posé une même question à ses trois collègues qui ont suivi une classe dans leurs premières heures au lycée : « As-tu perçu différents climats de classe ? » Voici leurs réponses. Audrey Murillo : Dès les premiers cours, s’instaurent des climats variés. De nombreux enseignants […]