VU DU CDI
C’est rarement une classe complète qui vient au CDI, c’est le plus souvent des fréquentations ponctuelles, mais c’est parfois tout de même difficile. Comment faire ?
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C’est rarement une classe complète qui vient au CDI, c’est le plus souvent des fréquentations ponctuelles, mais c’est parfois tout de même difficile. Comment faire ?
250 participants répondaient ces 23 et 24 octobre à l’invitation de l’association École et Famille dans les locaux du conseil régional d’Ile-de-France pour un travail entre chercheurs, praticiens et usagers sur « la valeur des liens. Famille, école, cité ».
Interview. En juin, au forum des enseignants innovants d’Orléans organisé par le Café pédagogique, cent enseignants sélectionnés ont présenté leur projet. Parmi eux, Stéphanie Fontdecaba et la Rando-philo.
Évènement. Nous vous en parlions depuis des mois. Le colloque a rassemblé près de 250 personnes, pour une journée de réflexion autour de la place de la pédagogie dans les médias et pour fêter le numéro 500 des Cahiers. Une journée qui restera dans les mémoires.
Depuis quelques années émerge dans le monde des assurances scolaires une pratique scandaleuse qui pousse à une réflexion plus large sur leur rôle au sein du système scolaire. Outre les garanties de base, les assurances développent de nouveaux produits d’appel, dont la garantie racket. Cette nouvelle offre fait aujourd’hui l’objet d’une large publicité. Nombre d’auditeurs […]
Une élève se trompe dans les possessifs en anglais, je corrige, nous les revoyons. Je dis qu’il faut savoir tous ces petits mots par cœur, et pour que ce soit bien avec le cœur, dans des contextes qui nous sont chers. Nous déclinons « my family » (chère famille !), « a friend of mine […]
Depuis quelques années émerge dans le monde des assurances scolaires une pratique scandaleuse qui pousse à une réflexion plus large sur leur rôle au sein du système scolaire. Outre les garanties de base, les assurances développent de nouveaux produits d’appel, dont la garantie racket. Cette nouvelle offre fait aujourd’hui l’objet d’une large publicité. Nombre d’auditeurs […]
Elle avait un tout petit peu plus de dix ans, à l’automne 1954, et elle entrait en 6e au lycée de jeunes filles d’une ville de province. Elle était interne, puisque ses parents habitaient à quarante kilomètres de là, dans la campagne. J’ai retrouvé une cinquantaine des lettres qu’elle leur a adressées pendant cette année […]
Je propose à mes élèves de 6e de travailler sur un problème ouvert assez connu : « Combien de diagonales a un polygone à quatre côtés, cinq côtés ? Combien de diagonales a un polygone à 100 côtés ? ». C’est un sujet difficile. Un binôme d’élèves semble progresser assez bien, une fois le problème de définition de […]
Je me souviens d’Anatole, en 1re L. Il avait appris par cœur tous les topos de son professeur sur les textes du bac et les noms des figures de style, mais ne savait pas lire à voix haute. Il trébuchait sur les mots, ânonnait laborieusement, comme s’il s’agissait d’une langue très étrangère. Dans un coin […]
Lundi après-midi. 6e 2. Il faut rendre les devoirs à la maison que j’ai corrigés ce weekend. Les élèves doivent relever leur note sur leur carnet de correspondance. Je regarde sur le tableau des métiers : « Yassine, tu peux rendre les devoirs ? » Il se lève, prend le paquet de copies et commence à les rendre aux […]
À chaque palier d’orientation (6e, 4e, 3e, 2de), une commission d’appel est organisée en fin d’année afin de réexaminer les décisions d’orientation prises par le chef d’établissement et contestées par les parents. Une commission d’appel est composée de deux chefs d’établissement (l’un est président, représentant l’inspecteur d’académie), quatre professeurs, quatre représentants de parents d’élève, une […]
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