Actualité des travaux en sciences de l’éducation de Jean-Pierre Astolfi

À l’occasion des 10 ans de la disparition trop précoce de Jean-Pierre Astolfi, cette journée scientifique prévue initialement en décembre 2019 est organisée en partenariat entre le laboratoire CIRNEF, le Cefedem de Normandie et les Cahiers…

Construire ensemble l’école d’après

Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise un colloque sur le thème : Construire ensemble l'école d'après   Le lundi 19 octobre de 14h à 18h30  Le colloque organisé par le CRAP-Cahiers pédagogiques «Construire ensemble…
Couverture du Petit Cahier n°11 des Cahiers pédagogiques, "Gérer les conflits à l'école et au collège".

Gérer les conflits à l’école et au collège

Les conflits et les situations tendues sont inévitables dans tout groupe et à fortiori en classe. Pour autant, crier, punir, exclure, ne sont pas vraiment des solutions efficaces. Mais comment faire face de manière durable et éducative? Pour dénouer les crises, voici des pistes à travers 6 articles qui présentent des outils et des dispositifs.

Ils nous soutiennent

Cette tribune est signée par des personnalités du monde de l'éducation en soutien aux Cahiers Pédagogiques et à l'association qui les édite

Continuité pédagogique et classes virtuelles : quels enseignements tirer du confinement ?

Un webinaire organisé par Universcience en partenariat avec les Cahiers pédagogiques sur le thème : Continuité pédagogique et classes virtuelles : quels enseignements tirer du confinement ?   Le mercredi 23 septembre 2020 de 17h…

Les Cahiers Pédagogiques par ceux qui les font et ceux qui les lisent

Praticiens ou chercheurs, enseignants à tous les niveaux de l'École ou à l'université, formateurs… Plusieurs ont écrit dans les Cahiers Pédagogiques. Certains les fabriquent. Beaucoup les lisent et les utilisent pour former ou se former et réfléchir à leur métier. Tous nous disent ce que leur a apporté la lecture des Cahiers et pourquoi ceux ci ne doivent pas disparaitre et continuer à évoluer pour accompagner la transformation de l'École.Chaque jour, vous trouverez ici de nouvelles contributions (vidéos, textes anciens ou écrits pour l'occasion). Faites les connaitre autour de vous...
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Vous avez dit holacratie?

Quatre-vingt-cinq adultes, quarante enfants, une vingtaine d'animateurs tous bénévoles, pendant une semaine, hébergement et repas compris... Comment organise-t-on les Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques quand on est soi-même bénévole et que l'on entend mettre en pratique les valeurs du mouvement dans lequel on milite?

Jouer en classe

Faire jouer les élèves en classe, ce n’est pas en rabattre sur les apprentissages, ce n’est pas de la démagogie, c’est faire un pas de côté pour apprendre autrement. C’est un moyen d’«accrocher» les élèves en les faisant sortir des sentiers battus. On ne s’y lance pas à l’aveugle, suivez les pistes dessinées par notre Petit cahier !

Différencier sa pédagogie : Des idées et des pratiques

Promouvoir la pédagogie différenciée est un axe fort des orientations des Cahiers. Encore faut-il savoir de quoi on parle et quelles pratiques vont vraiment dans ce sens. Un retour sur des textes essentiels publiés par la revue depuis trente ans.

Des vacances apprenantes ?

Le 15 avril, le ministre de l’Éducation nationale indiquait que cet été, les vacances seraient « apprenantes ». Promesse ou punition ?

Former les élèves à vérifier les informations

Dans les temps de crise, comme ce fut le cas par exemple au moment des attentats, et comme c’est à nouveau le cas aujourd'hui avec la pandémie, démêler le vrai du faux en matière d’information est primordial. Pour ne pas relayer d’infox, ne pas accorder de crédit à des théories complotistes, il faut faire preuve d’esprit critique et scientifique. Comment y former les élèves ?

Rencontres 2020 du CRAP-Cahiers pédagogiques

Attention ! Nous avons atteint le nombre de 40 enfants inscrits. Vous pouvez toujours vous inscrire pour les Rencontres si vous n'inscrivez pas d'enfant. Merci de votre compréhension.
Du 18 au 24 août prochains, nous vous proposons une escapade pédagogique dans le Doubs. L'association La Roche du trésor accueillera les Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques pour une semaine d’ateliers de réflexion, de création, d’échanges sur le thème «Réfléchir. Créer. Agir. De la maternelle à l'université». L'association La Roche du trésor s'est engagée fortement dans une démarche de cohérence environnementale et sociale. Cela se traduit très concrètement au quotidien : économies d'eau et d'énergie, compostage, utilisation de produits bios et locaux en restauration, accessibilité des bâtiments pour les personnes déficientes... En outre, toutes les dispositions seront évidemment prises pour respecter le protocole sanitaire.