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Pour sa troisième édition, le CLIC (congrès dédié aux classes inversées), organisé par Inversons la classe!, revient et s’ouvre également aux pédagogies actives avec pour thème : Changer de posture pour apprendre Du 29 juin au 1er juillet à l’université Paris Descartes, 12 rue de l’école de médecine, Paris 6e Vous pouvez […]
À l’occasion du numéro des Cahiers pédagogiques «Pouvoir d’agir et autonomie, de l’école au lycée» de septembre 2017, le CRAP-Cahiers pédagogiques, en partenariat avec Éducation & Devenir, organise une après-midi de débats sur le thème : Autonomie des établissements : miracle ou mirage ? Le mercredi 28 mars de 14h à 17h au […]
Bienveillance et exigence, pas l’une sans l’autre ! Le samedi 10 février 2018 de 9h à 17h au lycée Jules Haag à Besançon, en présence de Jean-Michel Zakhartchouk, coordonnateur du dossier. Cette journée débutera par la présentation, à plusieurs voix, du dossier «Bienveillants et exigeants» des Cahiers pédagogiques, afin d’y voir plus clair […]
Une après-midi de débats autour de deux publications du CRAP-Cahiers pédagogiques, présentées par leurs coordonnateurs : L’ouvrage de Jean-Michel Zakhartchouk : Quelles pédagogies pour transmettre les valeurs de la République ? (partenariat ESF-Cahiers pédagogiques) La revue n° 530 coordonnée par Laurent Fillion et Pascal Thomas : Former les futurs citoyens Le 15 […]
Le CRAP-Cahiers pédagogiques organisait ses 5e Assises de la pédagogie : École, une refondation à poursuivre ! Le samedi 22 octobre 2016 de 9h à 18h au lycée Paul Bert, 7-8 rue Huyghens, Paris XIVe À moins d’un an de l’élection présidentielle, nous proposions une journée de réflexion autour du bilan d’une […]
L’Association générale des enseignants de Maternelle a tenu son 87e congrès à Pau les 3 et 4 juillet, alors que quasiment le même jour paraissait le projet de texte sur l’école maternelle du Conseil supérieur des programmes. Maryline Van-Landewick, secrétaire nationale de ce mouvement, répond aux questions de Jean-Michel Zakhartchouk, qui intervenait à ce congrès sur le thème « Prendre en compte les cultures des familles, oui, mais jusqu’où ? ». Lors de la prochaine année scolaire, notre revue publiera un nouveau dossier sur le sujet « L’école maternelle refondée »
Le Collectif des associations partenaires de l’école régional Nord-Pas de Calais regroupe à ce jour 13 organisations : AFEV, AROEVEN, CEMEA, CRAP cahiers pédagogiques, Éclaireuses et Éclaireurs de France, Éducation et Devenir, Les Francas, ICEM Pédagogie Freinet, Léo Lagrange, Ligue de l’enseignement, OCCE, PEP, Planning Familial. Que les incrédules en soient certains : le CAPE est désormais une force qui compte et comptera. La preuve ? Les amphis de l’université Lille 3 bruissant de 650 personnes samedi 11 janvier. Après l’intervention de Marie-Christine Blandin le matin et la tenue d’ateliers animés par les associations du CAPE régional, l’après-midi a été consacré à une conférence sur le thème de la coopération.
Lors des Rencontres nationales des PEP autour de la question « Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ? » a eu lieu un débat sur les élèves souffrant de troubles psychiques, animé par Christine Vallin, rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques. Trois intervenants ont apporté à la fois leur réflexion et leur expérience. Il s’agissait de définir ce que sont les troubles psychiques, de voir comment ils sont pris en compte dans la loi de 2005 et par la notion d’école inclusive. Puis les trois intervenants ont apporté des pistes concrètes pour faire mieux, pour faire avec. Question d’intégration.
Présentation au CRDP de Lyon 11 janvier de 9 h à 12 h 30
Les PEP organisaient leurs Rencontres au palais Brongniart à Paris du 12 au 14 décembre, orientées cette année vers la solidarité. Associations amies, projets menés par les PEP étaient présentés. Avec des tables rondes autour de différents sujets.
Samedi 11 janvier 2014, à partir de 9 heures, aventurez-vous vers l’Université de Lille 3 à Villeneuve-d’Ascq et poussez la porte de l’UFR Sciences Education, bâtiment B. pour la 1re journée régionale du CAPE (Collectif des associations partenaires de l’école).
Lors des Rencontres nationales des PEP autour de la question « Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ? », vendredi 13 décembre entre 13h15 et 15h aura lieu un atelier sur les élèves souffrant de troubles psychiques. Trois intervenants vont apporter à la fois leur réflexion et leur expérience. Il s’agira de définir ce que sont les troubles psychiques, de voir comment ils sont pris en compte dans la loi de 2005 et par la notion d’école inclusive. Puis les trois intervenants donneront les réponses à la question « Comment faire à l’école et autour de l’école ».
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