Les Cahiers pédagogiques sont une revue associative qui vit de ses abonnements et ventes au numéro.
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Bibliographie
1- Ouvrages les plus accessibles
| Cécile Delannoy Une mémoire pour apprendre Hachette Education, 2007 |
| Cécile Delannoy L’intelligence peut-elle s’éduquer ? Hachette Education, 1992 |
| Alain Lieury Mémoire et réussite scolaire Dunod, 2004 |
| Alain Lieury Des méthodes pour la mémoire Dunod, 1993 |
| Daniel Gaonac’h et Caroline Golder Manuel de psychologie pour l’enseignement Hachette Education, 1995 |
| Alain Lieury et coll. Manuel de psychologie de l’éducation et de la formation Dunod, 1996 |
| Jean-Yves et Marc Tadié Le sens de la mémoire Gallimard, 1999 |
2- Ouvrages pour approfondir
| Alan Baddeley La mémoire humaine, théorie et pratique Presses Universitaires de Grenoble, 1992 |
| Serge Nicolas Mémoire et conscience Armand Colin, Coll. Cursus, 2003 Guy Tiberghien |
| Daniel L. Schacter A la recherche de la mémoire De Boeck Université, 1999 |
| Daniel L. Schacter Science de la mémoire – Oublier et se souvenir Odile Jacob, 2003 |
| Jean-François Richard Les activités mentales Armand Colin, 2005 |
| Annick Weil-Barais L’homme cognitif PUF, 2005 |
| Stefen K. Reed Cognition, Théories et applications De Boeck Université, 2007 |
| Christiane Kekenbosch La mémoire et le langage Nathan Université, 1994 |
| Israël Rosenfield L’invention de la mémoire Flammarion, “Champs”, 1999 |
| Daniel Gaonac’h et Pascale Larigauderie Mémoire et fonctionnement cognitif – La mémoire de travail Armand Colin, 2000 |
| Mickael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun Neurosciences cognitives – La biologie de l’esprit De Boeck Université, 2001 |
| Michèle Kail, Michel Fayol Les sciences cognitives et l’école PUF, 2003 |
| Steve Majerus, Martial Van der Linden, Catherine Belin Relations entre perception, mémoire de travail et mémoire à long terme Solal, 2001 |
| Joseph Ledoux Neurobiologie de la personnalité Odile Jacob, 2002 |
| Alain Berthoz La décision Odile Jacob, 2003 |
| Michael Gazzaniga Le cerveau social Odile Jacob, 1996 |
| Jean-François Le Ny Comment l’esprit produit du sens Odile Jacob, 2005 |
| Georges Chapouthier Biologie de la mémoire Odile Jacob, 2006 |
| Dominique Laplane Penser, c’est-à-dire ? Enquête neurophilosophique Armand Colin, 2005 |
3- À titre documentaire
| Xavier Seron La neuropsychologie cognitive PUF, « Que sais-je ? », 1993 |
| Alexandre Luria L’homme dont le monde volait en éclats Seuil, 1995 |
| Elisabeth Loftus, Katherine Ketcham Le syndrome des faux souvenirs Editions Exergue, 1997 |
| Georges Vignaux Les sciences cognitives Le Livre de Poche, « Biblio essais », 1994 |
| Daniel Andler dir. Introduction aux sciences cognitives Folio essais, 2004 |
| Antonio R. Damasio L’erreur de Descartes – La raison des émotions Odile Jacob, 2008 |
| Antonio R. Damasio Le sentiment même de soi – Corps, émotions, conscience Odile Jacob, 1999 |
| Francisco Varela Invitation aux sciences cognitives Points Seuil, 1996 |
4- Document pour les élèves
| Une émission de C’est pas sorcier : J’ai la mémoire qui flanche On connait le formidable sens pédagogique de cette série populaire de qualité. On peut retrouver Fred et Jamy nous parlant de la mémoire de façon à la fois drôle et savante, en captivant les élèves (expérience vécue en quatrième), soit en acquérant la série sur le Corps humain en DVD, soit en prêt dans les CRDP. Télécharger le document d’accompagnement du CNDP (format PDF) |
5- Revues
| La Recherche – n° spécial 267 juillet/août 1994, « La mémoire » – n° spécial 289 juillet/août 1996, « Voir dans le cerveau » – n° spécial 344 juillet/août 2001, « La mémoire et l’oubli » – n° spécial 366 juillet-août 2003, « Les frontières de la conscience » |
| Les Dossiers de La Recherche – n° 22 février-avril 2006, « La mémoire » – n° 34 février 2009, « L’intelligence » |
| Pour la Science – n° spécial 254 décembre 1998, « L’intelligence » – Dossier hors-série avril/juillet 2001, « La mémoire » |
| Cerveau & Psycho – n° 28 juillet-août 2008, « La mémoire – Comment se construit-elle ? » |
| Science & Vie – Hors série n° 212 septembre 2000, « Les performances de la mémoire humaine » |
