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Échos de campagne

Qu’en est-il de l’école dans les programmes des candidats ?


L’éducation comme priorité des candidats ? On entend finalement peu parler de l’école au cours de cette campagne et il est difficile d’y voir clair dans les propositions de chacun. Suite à notre prise de position qui doutait que l’école soit au cœur des débats, nous proposons une synthèse dans un dossier qui s’enrichira au quotidien d’ici l’échéance des présidentielles. Sur les thèmes importants pour l’avenir de l’école, nous proposons une lecture des programmes avec des apports critiques sur quelques grandes questions comme l’apprentissage à quatorze ans ou la culture à l’école.
Il est remarquable de noter que la question des pratiques pédagogiques est quasi absente des discours et des propositions des candidats. Et pourtant changer l’école et repenser l’éducation ne peut, au delà des questions des moyens ou des dispositifs, s’envisager sans réflexion pédagogique. Ce travail de réflexion, le CRAP-Cahiers pédagogiques continue à le mener et c’est pourquoi nous proposons ce mois-ci un numéro (N° 452) consacré à L’esprit d’équipe qui prouve, à travers de nombreux articles de pratiques, que le travail d’équipe est une des clés des transformations de l’école.