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Citoyenneté(s)
Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise
le 4 décembre 2024 à 18 heures
un webinaire consacré à notre dossier n° 596 : « Citoyenneté(s) ».
Ce dossier s’inscrit dans le contexte d’une nouvelle réforme de la voie professionnelle. Comment réussir la prise en charge d’une forte diversité ? Quelles sont les spécificités des approches pédagogiques : la fabrication de l’expérience, le corps, le chef d’œuvre, le statut de l’erreur et les pratiques d’évaluation ? Comment les élèves se mobilisent-ils, ou pas, dans ces apprentissages ? Quel est l’impact de la diversité des contextes : entreprise, stage, enseignements généraux ? Comment les élèves vivent-ils ces tensions sociales et pédagogiques ?
Lors de ce webinaire nous avons exploré avec nos invités l’articulation et les tensions entre ces deux termes « apprendre » et « un métier ». Qu’y a-t-il de spécifique à ces lieux, ces moments, ces situations sociales où l’on « apprend un métier » par rapport aux lieux où l’on « apprend » ? Et qu’y a-t-il de commun aussi ?
Toutes ces questions et bien d’autres ont été abordées dans notre webinaire de présentation du dossier n° 596 des Cahiers pédagogiques que vous pouvez vous procurer et commander sur notre librairie.
Nous avons eu le plaisir d’accueillir :
- Camille Roelens (coordinateur du dossier)
- Aurélie Zwang (coordinatrice du dossier)
- Marie Dryll (pédagogue de rue à Rennes)
- Titouan Lahitte (enseignant de philosophie)
Ce webinaire sera enregistré et diffusé en replay sur notre chaine YouTube.
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