Un projet qui s’arrête, des idées et des pratiques à reprendre !

Nous apprenons avec beaucoup de regrets l’arrêt du projet de cette école, se référant à la pédagogie Freinet. On peut lire un communiqué de l’équipe sur le site de l’ICEM de l’Hérault.

Nous avons souvent évoqué le travail de cette équipe dans les publications des Cahiers pédagogiques : pour en rester à l’année écoulée, dans nos dossiers sur Les apprentissages fondamentaux à l’école primaire, L’entrée en sixième, Questions sensibles et sujets tabous.

Sur notre site, on pourra retrouver :

une recension d’un livre de Sylvain Connac développant largement l’expérience de l’école, dans ses aspects théoriques et pratiques, Apprendre avec les pédagogies coopératives. Démarches et outils pour l’école

un écho du documentaire École(s) en France, qui avait contribué à faire connaitre l’école Balard.

On ne peut que souhaiter que le travail accompli par ces collègues se poursuive sous d’autres formes, ailleurs : l’innovation pédagogique est un combat permanent !