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N°482 – Le Web 2.0 et l’école
Billet du mois – Hervé Hamon : Un réac peut en cacher un autre
Le Bloc-notes de Philippe Watrelot
Actualités éducatives
– Patrice Bride : Gribouille à la Sorbonne
– Françoise Lorcerie : Des annonces qui méritent d’être mises en œuvre
– Dominique Gelin : Pratiques de classe et autorité
– Xavier Dejemeppe : La constante toujours macabre
Le dossier
Éditorial : Un pas de côté…
1- Apprendre, enseigner : de nouvelles postures ?
– Caroline d’Atabekian : Au travail, Narcisse !
– Hubert Guillaud : Enseigner à l’heure du 2.0, c’est d’abord enseigner
– Jacques Crinon : Communication numérique et pédagogie
2- Écrire en mode collaboratif
– Christelle Guillot : Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire
– Yaël Boublil, Loig Le Brouder, Annie Weinachter : Trois blogs de classe, trois expériences singulières
– Stéphanie de Vanssay : Le blog pour réconcilier avec l’école
– Hervé Muller : Un wiki pour mutualiser les écrits
– Mario Asselin : Internet forme, l’éducation se transforme
3- Des outils divers : microblogging, podcast, réseau social
– Laurence Juin : « Tweeter » en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage…
– Marie-Lyne Soulié : Un podcast pour préparer son bac
– Olivier Leguay : Netvibes : un univers à portée de main
– Jean-Michel Le Baut : Facebook, des liens entre générations d’élèves
– David Cordina : Des liens pour mieux apprendre, mieux s’intégrer
4- Identité numérique et « amis » sur la Toile
– Sylvie Grau : Peut-on être « ami » avec ses élèves ?
– Christine Bolou-Chiaravalli : Une carte de visite sur Internet
– Benoit Drunat : Deux jeux de vie
5- Ce que ça change pour les usagers de l’école
– Françoise Cahen : Blogs pédagogiques et conditions de travail
– Collectif : Le Web 2.0 et les profs
– Jacob et Mathieu : Le blog des délégués de 6e D
– Gilles Teyssèdre : Un blog au service de la liaison classe-familles
– Serge Pouts-Lajus : Déléguer la direction de publication
– Michel Bézard : Les Tice 2.0 dépassent les bornes
Les articles à lire en ligne
– Lyonel Kaufmann : Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques
– Audrey Guilbaud-Varachaud : Facebook, quelle aventure… Carnet de bord d’une enseignante-documentaliste stagiaire
– Jean-Michel Le Baut : La littérature dans les bourrasques des pratiques numériques
– François Jourde : Twitter en philo : des gazouillis dans le vent ?
– Hee-Kyung Kim, François Mangenot : Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable
Les sites mentionnés dans le dossier
Et chez toi ça va ?
– Agnès Berthe : C’est à nous de vivre maintenant
– Florence Castincaud : Dix principes, quatre axes, deux tensions dialectiques…
– Monique Ferrerons : La date de naissance de Mouloud
– Hélène Eveleigh : Les instants précieux
– Michèle Amiel : Carte postale de vacances d’une proviseure
Faits & Idées
– Éric de Saint-Denis : Parole d’une d’élève sur le microlycée (Chronique)
– Prisque Barbier : La compétence de communication en didactique des langues
– Sylvie Menet : Mettre en commun ses cours, jusqu’à en faire un manuel
Il y a 30 ans dans les Cahiers
Louis Porcher, Sylvain Roumette : La télévision et le monde scolaire
Regards de pédagogues
Maëliss Rousseau : Ivan Illich (1929-2002) – Peut-on faire confiance à l’école pour favoriser la promotion sociale ?
Le Livre du mois
Bénédicte Duvin-Parmentier : Pour enseigner l’histoire
des arts, regards interdisciplinaires
