Billet du moisHervé Hamon : Un réac peut en cacher un autre

Le Bloc-notes de Philippe Watrelot

Actualités éducatives
Patrice Bride : Gribouille à la Sorbonne
Françoise Lorcerie : Des annonces qui méritent d’être mises en œuvre
Dominique Gelin : Pratiques de classe et autorité
Xavier Dejemeppe : La constante toujours macabre

Le dossier

Éditorial : Un pas de côté…

1- Apprendre, enseigner : de nouvelles postures ?
Caroline d’Atabekian : Au travail, Narcisse !
Hubert Guillaud : Enseigner à l’heure du 2.0, c’est d’abord enseigner
Jacques Crinon : Communication numérique et pédagogie

2- Écrire en mode collaboratif
Christelle Guillot : Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire
Yaël Boublil, Loig Le Brouder, Annie Weinachter : Trois blogs de classe, trois expériences singulières
Stéphanie de Vanssay : Le blog pour réconcilier avec l’école
Hervé Muller : Un wiki pour mutualiser les écrits
Mario Asselin : Internet forme, l’éducation se transforme

3- Des outils divers : microblogging, podcast, réseau social
Laurence Juin : « Tweeter » en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage…
Marie-Lyne Soulié : Un podcast pour préparer son bac
Olivier Leguay : Netvibes : un univers à portée de main
Jean-Michel Le Baut : Facebook, des liens entre générations d’élèves
David Cordina : Des liens pour mieux apprendre, mieux s’intégrer

4- Identité numérique et « amis » sur la Toile
Sylvie Grau : Peut-on être « ami » avec ses élèves ?
Christine Bolou-Chiaravalli : Une carte de visite sur Internet
Benoit Drunat : Deux jeux de vie

5- Ce que ça change pour les usagers de l’école
Françoise Cahen : Blogs pédagogiques et conditions de travail
– Collectif : Le Web 2.0 et les profs
Jacob et Mathieu : Le blog des délégués de 6e D
Gilles Teyssèdre : Un blog au service de la liaison classe-familles
Serge Pouts-Lajus : Déléguer la direction de publication
Michel Bézard : Les Tice 2.0 dépassent les bornes

Les articles à lire en ligne
Lyonel Kaufmann : Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques
Audrey Guilbaud-Varachaud : Facebook, quelle aventure… Carnet de bord d’une enseignante-documentaliste stagiaire
Jean-Michel Le Baut : La littérature dans les bourrasques des pratiques numériques
François Jourde : Twitter en philo : des gazouillis dans le vent ?
Hee-Kyung Kim, François Mangenot : Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable

Les sites mentionnés dans le dossier


Et chez toi ça va ?

Agnès Berthe : C’est à nous de vivre maintenant
Florence Castincaud : Dix principes, quatre axes, deux tensions dialectiques…
Monique Ferrerons : La date de naissance de Mouloud
Hélène Eveleigh : Les instants précieux
Michèle Amiel : Carte postale de vacances d’une proviseure

Faits & Idées

Éric de Saint-Denis : Parole d’une d’élève sur le microlycée (Chronique)
Prisque Barbier : La compétence de communication en didactique des langues
Sylvie Menet : Mettre en commun ses cours, jusqu’à en faire un manuel

Il y a 30 ans dans les Cahiers

Louis Porcher, Sylvain Roumette : La télévision et le monde scolaire

Regards de pédagogues

Maëliss Rousseau : Ivan Illich (1929-2002) – Peut-on faire confiance à l’école pour favoriser la promotion sociale ?

Le Livre du mois

Bénédicte Duvin-Parmentier : Pour enseigner l’histoire
des arts, regards interdisciplinaires