N°411 – Quand les élèves se mettent en danger

1- Courir le risque

– David Le Breton : Un pari pour exister
– S., 14 ans : L’imaginaire du risque
– Jennifer, 16 ans : L’ultime butée du corps
– Patrick Baudry : Expérimenter et nier la mort
– L., 18 ans : La glisse : sur l’eau, les dunes, la loi…
– F.-X., 17 ans : Anticiper pour maîtriser sa peur
– Thierry Goguel d’Allondans : Une jeunesse en quête de rituels ?
– A., 18 ans : Les perceptions du risque
– Pascal Hintermeyer : Diversité des violences adolescentes
– Alexandre, 15 ans : Le sens des prises de risques
– M. 17 ans : Un style de vie
– Y., 17 ans : Une violence potentielle
– Hakima Ait El Cadi : « Au nom de ma mère… »
– A., 18 ans : Interdits et transgression
– Denis Jeffrey : Ces jeunes qui veulent des interdits
– D., 17 ans : Donner du goût à l’existence
– P., 19 ans : La peur comme addiction

2- Agir avec le risque

– Annie Broglio : Pour des adultes éducateurs
– Annie Broglio : Une charte pour les adultes
– Françoise Cochet : Le jeu du foulard
– Entretien avec M.M., enseignante en collège : B, élève de quatrième, s’est suicidé
– Jean-Claude Paul : Anne Sophie s’est barrée de l’hôpital
– Théo Leckler : L’arche de la défonce
– Thomas Crenn et Ghislaine Duréault : Tranche d’avis
– Jean-Louis Auduc : La notion de risque zéro
– I.L. infirmière en lycée, banlieue parisienne : Prévention au lycée
– Jean-Louis Auduc : Actions de prévention
– Nelly Leselbaum : Quelle responsabilité pour l’école ?