N°383 – L’administration tue-t-elle la pédagogie ?

Un système bloqué

– Michèle Amiel et Pierre Madiot : Entretien avec Michel Crozier
– Richard Étienne : Peut-on se passer de réseaux dans l’Éducation nationale ?
– Françoise Clerc : Vie scolaire, conditions de travail : repenser les établissements
– Dominique Lassarre : Les réformes du système éducatif
– Jacques George : L’école bloquée ?

L’espace et le temps

– Françoise Clerc : L’espace et le temps scolaires
– Pierre Madiot : Briser le moule de l’heure de cours
– Roxane Caty-Leslé : Le lycée de Saint-Fons : vie et mort d’une école ouverte (entretien ave Martine Bouvret)
– Marie-Laure Viaud :  » Déclic  » pour un temps nouveau
– Philippe Meirieu : Espace, pouvoir et pédagogie

La question du pilotage

– Georges Gauzente et Jean-Paul Rocquet : L’idéal ou la crise ?
– Maurice Tardif et Joséphine Mukamurera : Les directions d’école au Québec
– Richard Étienne : Allier démocratie et responsabilité (entretien avec Claude Pair)
– Pierre-Alain Guyot : Le cadre éducatif et ses règles
– Bernard Lefèvre : À quoi servent les proviseurs?
– Édith Legoubey, Martine Louveau, Annick Nicolle : Une conception différente de l’autorité
– Jacqueline Castany : Que sont nos projets devenus ?
– Georges Gutman : Lettre ouverte à Madame la Ministre chargée de l’enseignement scolaire

Équipes en projet

– Pierre Madiot : Lycée Hi tech pour équipe type
– Michel Rénard : Peut-on apprendre en classe ?
– Cécile Neveu et Isabelle Larrieu-Lahargue : À Oléron, une équipe en autogestion
– Pascal Ximénès : Une pédagogie centrée sur l’élève : la classe atelier
– Jacqueline Poveda : Le proviseur et les professeurs, petit conte avec morale !
– François Dubet : Unité du système et autonomie des établissements

Articles à lire sur ce site

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– Yann Forestier : Enseigner et apprendre au lycée à l’heure de la massification [ Lire cet article ]