CONSTRUIRE SON IDENTITÉ

Maryline Gimbert : Prof en partance
Claude Dubar : Construction identitaire
lbert Moyne : Une identité progressive
Kristel Godefroy : Retour vers le futur
Claude Viry : Portrait d’une mutante

IDENTITÉ MULTIPLE

Jean-Yves Trépos : Blessures, sutures et boutures
Éric Golhen : De l’usage en formation du verbe intervenir
Thierry Trefault : L’originalité pour se professionnaliser
Jean-Michel Zakhartchouk : Passeur culturel
Bernard Defrance : “Ce que vous dites, vous le faites ?”
Christian Euriat : Du côté d’Internet
François Quinson : Quitter l’école
Hervé Hamon : Le blues des blouses

RACONTER SON TRAVAIL

Kristel Godefroy : Maintenant, moi aussi je tricote !
Christiane Escot : “Vous enseignez ce que vous êtes”
Catherine Musseau : L’effet boomerang
André Lavarde : Malaise dans ma profession
Anne-Claude Genest : En saigner pour ne pas mourir d’ennui
Liliane Detti : Une carrière dans l’enseignement
Philippe Lecarme : J’ai quatre fois changé de métier
Daniel Comte : Sortir du chemin
Max L. : Enseigner, diriger, un même engagement
Catherine Baguet : De l’autre côté du miroir

DES OUTILS POUR SE CONNAÎTRE

Jean Hassenforder : Une culture pédagogique en constant renouvellement
Élisabeth B. : Entre colères et espoirs
Nicole Bliez-Sullerot : Le récit de vie professionnelle
Yannick Mevel : La ligne de vie professionnelle
Danielle Godefroid : TMS, qui êtes-vous ?
Témoignages : Mon groupe de recherche
Philippe Lecarme : Et à la télé, quelle image ?
Jacques George : Identités : construction et permanence
Guy Berger : Se connaître et s’inventer