CONSTRUIRE SON IDENTITÉ
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Maryline Gimbert : Prof en partance
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Claude Dubar : Construction identitaire
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lbert Moyne : Une identité progressive
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Kristel Godefroy : Retour vers le futur
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Claude Viry : Portrait d’une mutante
IDENTITÉ MULTIPLE
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Jean-Yves Trépos : Blessures, sutures et boutures
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Éric Golhen : De l’usage en formation du verbe intervenir
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Thierry Trefault : L’originalité pour se professionnaliser
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Jean-Michel Zakhartchouk : Passeur culturel
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Bernard Defrance : « Ce que vous dites, vous le faites ? »
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Christian Euriat : Du côté d’Internet
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François Quinson : Quitter l’école
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Hervé Hamon : Le blues des blouses
RACONTER SON TRAVAIL
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Kristel Godefroy : Maintenant, moi aussi je tricote !
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Christiane Escot : « Vous enseignez ce que vous êtes »
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Catherine Musseau : L’effet boomerang
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André Lavarde : Malaise dans ma profession
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Anne-Claude Genest : En saigner pour ne pas mourir d’ennui
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Liliane Detti : Une carrière dans l’enseignement
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Philippe Lecarme : J’ai quatre fois changé de métier
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Daniel Comte : Sortir du chemin
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Max L. : Enseigner, diriger, un même engagement
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Catherine Baguet : De l’autre côté du miroir
DES OUTILS POUR SE CONNAÎTRE
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Jean Hassenforder : Une culture pédagogique en constant renouvellement
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Élisabeth B. : Entre colères et espoirs
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Nicole Bliez-Sullerot : Le récit de vie professionnelle
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Yannick Mevel : La ligne de vie professionnelle
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Danielle Godefroid : TMS, qui êtes-vous ?
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Témoignages : Mon groupe de recherche
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Philippe Lecarme : Et à la télé, quelle image ?
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Jacques George : Identités : construction et permanence
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Guy Berger : Se connaître et s’inventer
