1.Espaces croisés ?

Sylvie Monnin : Travailler ensemble, pas si facile !
Andrée de Chamiec-Parisis : Apprendre à apprécier le langage des arts
Anne-Claude Genest : Muser au musée
Jean Chatillon et Isabelle Tacite : Pour un détournement programmé de l’oeuvre d’art
Jean-François Rebeyrotte : Les visiteurs scolaires au musée

2.Espaces partagés ?

Anne Sachs : Je garde ma spécificité d’enseignante
Jean-Claude Lallias : Une idée neuve et conflictuelle
Christine Page : Le sel de la rencontre de deux univers

3.Espaces particuliers ?

Vincent Morieux et Fabienne Tournier : Ce qu’apporte le professionnel de théâtre
Loic Touzé : Le juste équilibre
Claude Guénard : Sinon, ça ne sert à rien

4. Espaces intermédiaires ?

Gilles Devaux : La visite au musée, à quelles conditions ?
Sandrine Morsillo : Interconnexions
Régine Bourdon : Petite suite d’interrogations écrites
Claire Le Restif : Qu’est-ce que le partenariat s’il n’y a pas de parole vraie ?

5. Espaces communs ?

J. Perret et Claude Pratoussy : L’art, l’école et la ville
– Autour d’un projet à Noisy-le-Grand : Monique Astier et Sabine Fauvelle : “On s’attendait à autre chose !”
Laurence Mathieu : “Ils étaient tels qu’ils sont”
Sylvie Rubel : Impacts contrastés
Marlène Bottero : C’était superbe, mais…

6. Espaces libres ?

Alain Diot : Pour des espaces libres, résistance ou collaboration ?