Ce dossier rassemble des articles parus pour la plupart dans la revue Sciences humaines. Le vaste panorama présenté va de l’ethnologie des écritures quotidiennes à la psychologie des processus cognitifs de la lecture, de la problématique de l’illettrisme à l’économie de l’édition, de l’histoire des pratiques scolaires de lecture à l’analyse des obstacles à son apprentissage… On y retrouve ce qui fait la qualité de la revue : justesse, qualité de la synthèse, clarté dans la mise à disposition d’un public large des résultats de la recherche, ouverture à des points de vue variés : parmi les signataires des chapitres, on relèvera les noms de Philippe Lejeune, Serge Boimare, Gérard Chauveau, François de Singly, Liliane Sprenger-Charolles, Vincent Troger… et bien d’autres encore.
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