Et si on imaginait l’école de demain ?

Et si l’école de demain devenait le terreau d’une société plus juste, durable et épanouissante ou progressiste, humaniste et écologique ? En imaginant ce que pourrait être l’école dans un futur proche, ce docu-fiction ouvre des pistes concrètes pour transformer en profondeur notre système éducatif et se projeter dans un lendemain désirable.

Un roman d’anticipation qui imagine ce que l’éducation pourrait être dans un futur proche aux teintes Solarpunk. Encore une dystopie ? Non.

Pour en finir avec le fantasme des avenirs catastrophiques, ce récit ouvre une voie entre l’utopie qui inspire et le pragmatisme des propositions concrètes. Imaginer l’école plutôt que la discréditer. Projeter au lieu de détruire. Cette école, nous l’avons imaginée dans les yeux de Camille, journaliste d’investigation pour le journal Controversa.

La société dans laquelle elle vit est caractéristique de l’imaginaire du mouvement artistique Solarpunk qui encourage une vision optimiste de l’avenir où la technologie est harmonieusement liée à la nature. À travers ses chroniques, elle décrit le quotidien d’un lycée dans un futur proche à la suite d’un changement majeur de paradigmes politiques et éducatifs. L’alternance dynamique entre des articles de presse factuels et des temps d’introspection plus intimes permet une immersion réflexive. L’intrigue est renforcée par de courts dialogues énigmatiques dont on ne comprend pleinement le sens qu’à la fin du roman. « Notre ambition en écrivant ce livre était double », expliquent les auteurs.

Contribuez à la réflexion collective sur l’avenir de l’école, un avenir solaire et non crépusculaire !

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