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Bibliographie
La bibliographie présentée sur notre site à l’occasion du numéro 438 « l’évaluation des élèves » en 2005 recense les principaux ouvrages sur le sujet.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article2041
Et on pourra la compléter par la bibliographie du dossier du n°476, « Travailler par compétences », novembre 2009.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6475
Pour aller plus loin :
Le site de François Muller propose une bibliographie ordonnée réalisée par une revue canadienne.
http://francois.muller.free.fr/diversifier/typologi5.htm
Pour envisager différents points de vue :
Un livre proposant une foultitude d’outils pratiques :
Annie Di Martino, Anne-Marie Sanchez, Socle commun et compétences – Pratiques pour le collège, ESF, 2011.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7504
Le site institutionnel éduscol propose de nombreux outils pour la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences et les livrets de compétences. Par exemple :
http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/97/5/ReperesLivretcompetences_145975.pdf
Les revues N’autre école, et L’Émancipation se sont associées en mai 2011 dans un numéro commun intitulé « Compétences et résistances », dont le ton très critique permet de comprendre la complexité des débats autour de l’utilisation des compétences.
http://www.cnt-f.org/nautreecole/?Au-sommaire-du-numero-29
Autre regard critique celui de Pierre Frackowiak, dans Les trous noirs de l’évaluationnite, (texte publié par le Café pédagogique) 2009.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/03/FrackLestrousnoirs.aspx
Sur la question du travail avec les compétences en milieu professionnel et en formation tout au long de la vie, une bibliographie très complète :
http://www.fact.aract.fr/download/site-principal/document/pdf/BIBLIO.PDF
À laquelle on peut ajouter :
| Léopold Paquay, Catherine Van Nieuwenhoven, Pascale Wouters L’évaluation, levier du développement professionnel tensions, dispositifs, perspectives nouvelles De Boeck, 2010 |
Deux Hors Série Numériques des Cahiers Pédagogiques :
CRAP-Cahiers pédagogiques, « Socle commun et travail par compétences, balises et boussoles », HSN n°20, février 2010.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6709
CRAP-Cahiers pédagogiques, « Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen », HSN n°18, avril 2010.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6339
Les auteurs du dossier « évaluer à l’heure des compétences » ont aussi publié :
 | André Antibi Les notes : la fin du cauchemar, ou comment supprimer la constante macabre Math’adore, Nathan, 2007, 2010 |
 | Christophe Blanc Travailler la maitrise de la langue par compétences : Cycle 2 Retz, 2010 |
 | Sylvain Connac Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l’école ESF, 2009 |
 | André Gagneux Évaluer autrement les élèves PUF, 2002 |
 | Bertrand Gimonnet Les notes à l’école ou le rapport à la notation des enseignants de l’école élémentaire L’Harmattan, 2007 |
 | Sabine Kahn Pédagogie différenciée et inégalités scolaires De Boeck, 2010 |
Vincent Carette, Sabine Kahn, L’évaluation des épreuves de compétences ou l’évaluation de l’incertitude ?, 2011.
https://plone2.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-b/les-points-aveugles-dans-l2019evaluation-des-dispositifs-d2019education-et-de-formation/Levaluation%20des%20epreuves.pdf/at_download/file
 | Michèle Prieur, Éric Sanchez, Gilles Aldon, « Enseignement scientifique co-disciplinaire en classe de seconde : éléments à prendre en compte pour sa mise en œuvre », in Michel Grangeat (dir.) Les démarches d’investigation dans l’enseignement scientifique : Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves INRP, 2011 |
 | Dominique Raulin Comprendre et expliquer le socle commun des connaissances et des compétences CRDP Orléans, 2009 http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.asp?prod=172191 |
 | Dominique Raulin Comprendre et expliquer l’évaluation des capacités/compétences CRDP Orléans, 2009 http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=comprendre-et-expliquer-l-evaluation-des-capacites-competences&prod=265696 |
 | Bernard Rey Les compétences transversales en question ESF, 1996 |
 | Bernard Rey, Vincent Carette, Anne Defrance et Sabine Kahn Les compétences à l’école : apprentissage et évaluation De Boeck, 2003 |
 | Jean-Michel Zakhartchouk, Rolande Hatem Jean-Michel Zakhartchouk, Rolande Hatem CRDP d’Amiens, 2009 |
