levaluation-Paquay-Nieuwenhoven-wouters-img.jpg

La bibliographie présentée sur notre site à l’occasion du numéro 438 « l’évaluation des élèves » en 2005 recense les principaux ouvrages sur le sujet.

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article2041

Et on pourra la compléter par la bibliographie du dossier du n°476, « Travailler par compétences », novembre 2009.

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6475

Pour aller plus loin :

Le site de François Muller propose une bibliographie ordonnée réalisée par une revue canadienne.

http://francois.muller.free.fr/diversifier/typologi5.htm

Pour envisager différents points de vue :

Un livre proposant une foultitude d’outils pratiques :
Annie Di Martino, Anne-Marie Sanchez, Socle commun et compétences – Pratiques pour le collège, ESF, 2011.

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7504

Le site institutionnel éduscol propose de nombreux outils pour la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences et les livrets de compétences. Par exemple :

http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/97/5/ReperesLivretcompetences_145975.pdf

Les revues N’autre école, et L’Émancipation se sont associées en mai 2011 dans un numéro commun intitulé « Compétences et résistances », dont le ton très critique permet de comprendre la complexité des débats autour de l’utilisation des compétences.

http://www.cnt-f.org/nautreecole/?Au-sommaire-du-numero-29

Autre regard critique celui de Pierre Frackowiak, dans Les trous noirs de l’évaluationnite, (texte publié par le Café pédagogique) 2009.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/03/FrackLestrousnoirs.aspx

Sur la question du travail avec les compétences en milieu professionnel et en formation tout au long de la vie, une bibliographie très complète :

http://www.fact.aract.fr/download/site-principal/document/pdf/BIBLIO.PDF

À laquelle on peut ajouter :

levaluation-Paquay-Nieuwenhoven-wouters-img.jpg Léopold Paquay, Catherine Van Nieuwenhoven, Pascale Wouters
L’évaluation, levier du développement professionnel tensions, dispositifs, perspectives nouvelles
De Boeck, 2010

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Deux Hors Série Numériques des Cahiers Pédagogiques :

CRAP-Cahiers pédagogiques, « Socle commun et travail par compétences, balises et boussoles », HSN n°20, février 2010.

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6709

CRAP-Cahiers pédagogiques, « Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen », HSN n°18, avril 2010.

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6339

Les auteurs du dossier « évaluer à l’heure des compétences » ont aussi publié :

Les-notes-Antibi-img.jpg André Antibi
Les notes : la fin du cauchemar, ou comment supprimer la constante macabre
Math’adore, Nathan, 2007, 2010

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Travailler-la-maitrise-C-Blanc-img.jpg Christophe Blanc
Travailler la maitrise de la langue par compétences : Cycle 2
Retz, 2010

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Apprendre-pedagogies-cooperatives-Connac-img.jpg Sylvain Connac
Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l’école
ESF, 2009

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Evaluer-autrement-Gagneux-img.jpg André Gagneux
Évaluer autrement les élèves
PUF, 2002

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Gimmonet-Les-notes-img.jpg Bertrand Gimonnet
Les notes à l’école ou le rapport à la notation des enseignants de l’école élémentaire
L’Harmattan, 2007

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Kahn-pedagogie-img.jpg Sabine Kahn
Pédagogie différenciée et inégalités scolaires
De Boeck, 2010

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Vincent Carette, Sabine Kahn, L’évaluation des épreuves de compétences ou l’évaluation de l’incertitude ?, 2011.

https://plone2.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-b/les-points-aveugles-dans-l2019evaluation-des-dispositifs-d2019education-et-de-formation/Levaluation%20des%20epreuves.pdf/at_download/file

Grangeat-demarches-img.jpg Michèle Prieur, Éric Sanchez, Gilles Aldon, « Enseignement scientifique co-disciplinaire en classe de seconde : éléments à prendre en compte pour sa mise en œuvre », in Michel Grangeat (dir.)
Les démarches d’investigation dans l’enseignement scientifique : Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves
INRP, 2011

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Raulin-comprendre-socle-img.jpg Dominique Raulin
Comprendre et expliquer le socle commun des connaissances et des compétences
CRDP Orléans, 2009

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.asp?prod=172191

Raulin-comprendre-evaluation-img.jpg Dominique Raulin
Comprendre et expliquer l’évaluation des capacités/compétences
CRDP Orléans, 2009

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=comprendre-et-expliquer-l-evaluation-des-capacites-competences&prod=265696

Rey-competences-transversales-img.jpg Bernard Rey
Les compétences transversales en question
ESF, 1996

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Rey-Carette-etc-Competences-img.jpg Bernard Rey, Vincent Carette, Anne Defrance et Sabine Kahn
Les compétences à l’école : apprentissage et évaluation
De Boeck, 2003

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JMZ-Hatem-Travail-competences-img.jpg Jean-Michel Zakhartchouk, Rolande Hatem
Jean-Michel Zakhartchouk, Rolande Hatem
CRDP d’Amiens, 2009

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article4283