Réussite et mat
Une partie d’échecs à distance entre une classe et un professeur. Tout est fait collectivement grâce au vidéo projecteur et à l’échiquier mural. Drôle de jeu !
Publications par Florence Castincaud
Do you tweet English ?
Faire écrire en anglais des élèves en difficulté scolaire ? Un défi relevé avec enthousiasme.
Vu du ciel
Un logiciel cartographique téléchargé plus d’un milliard de fois depuis 2005 : l’imprégnation spectaculaire de la cartographie numérique pousse forcément à se demander comment ces nouveaux outils changent l’enseignement de la géographie. La cartographie et la géographie connaissent une véritable « transition géonumérique ». Henri Desbois la définit comme « l’ensemble des changements techniques, sociaux […]
Plongée en 3D
Un professeur de mathématiques qui travaillerait avec ses élèves dans un monde virtuel ? Cela semble improbable. Et pourtant…
En lycée professionnel ? Aussi !
D’utilisations ponctuelles sur un projet en occasions de travail en équipe pour les enseignants, les tablettes dans ce lycée professionnel sont devenues des incontournables !
Les stratégies du garagiste
Cet article ne vous dira rien sur votre prochaine facture de vidange, mais vous apprendra beaucoup sur l’utilisation pertinente d’un logiciel de géométrie.
Bienvenue sur l’ile 2.0
Mettre en relation des êtres qui diffèrent par leur lieu, leur culture, leur histoire, voilà qui les transforme. Porté par cette conviction, l’auteur s’est employé à bâtir une pédagogie reposant sur la logique du réseau et s’appuyant sur les outils numériques mobiles. Magie transformatrice.
La e-classe : un i-tinéraire
La e-classe est un dispositif mis en place dans une classe par niveau au sein du collège Sainte Trinité, qui accueille des élèves d’un niveau social hétérogène. Après quatre ans d’expérimentation, l’équipe fait le point.
Aux risques du numérique
Oui les nouvelles technologies recèlent leurs dangers. Non les utilisateurs ne les utilisent pas sans réflexion. Pour témoin, cet échange par billets et commentaires interposés, extrait du blog de Bruno Devauchelle.
Miraculés
Comment tenter d’éviter à des étudiants un échec ?
Génies contre incompétents ?
La rengaine est aujourd’hui bien connue : les jeunes disposeraient d’une maitrise innée et inédite de l’environnement numérique, là où de nombreux enseignants peineraient à trouver leur place. Qu’en est-il vraiment ?
Des savoirs anciens sur de nouveaux chemins
L’arrivée de l’ordinateur, puis d’internet, est en train de remettre en question la quasi-exclusivité de « l’école pour apprendre », en imposant l’idée que d’autres lieux, d’autres modalités sont désormais concurrents.
