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N°496 - Décrocheurs, décrochés

Y a une place pour toi !

Pierre Chalier

Présentation d’un guide de prévention du décrochage scolaire élaboré par un organisme québécois, qui se veut un outil d’information et d’intervention pratique et efficace destiné à trois clientèles cibles : l’école, les parents et les élèves.

Produit par le CTREQ (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec) 2004, rééd. 2007.

Bibliographie conséquente en fin de guide (en français).

Site http://www.ctreq.qc.ca/produits/outils/ya-une-place-pour-toi.html

À côté de ce guide a été produit en 2007 un logiciel de dépistage du décrochage scolaire, dont une démo est visible sur le site. Existe aussi sur ce site un Guide pour l’identification d’élèves à risque d’échec au primaire.
Le guide est construit en 5 parties ou sections :

Section Direction
Essentiellement tournée vers la présentation de ce qui est appelé « la trousse de prévention » : « y’a une place pour toi »
Le rôle de la direction : « vouloir pour mieux agir ». La section se termine sur les concepts de « climat de classe » et de « climat d’école ».

Section Intervenants
Cela commence par une analyse : « Les élèves à risque de décrochage, qui sont-ils ? ».

Une seconde partie (« Interventions auprès des élèves à risque ») développe les principes d’une intervention « réussie » : des outils d’évaluation sont mis en place ainsi que des programmes d’intervention (une vingtaine). Elle se termine sur des références de sites internet (trente environ, français ou anglais).

Une troisième partie (« Interventions auprès des parents ») développe les huit variables familiales en lien avec le décrochage scolaire : « les conditions socio-économiques, la structure familiale, le climat familial, le style parental, l’engagement parental, l’encadrement parental, la participation parentale et l’encouragement à l’autonomie ».

Section Enseignants
Un point est fait sur « l’importance du climat de classe », ensuite sur « la relation maître-élève » et des recommandations y sont attachées.

Section Parents
La section reprend la typologie autour de trois ouvertures : « A l’école, il… », « Dans sa vie personnelle, il… », « Dans sa famille, il… ». Puis développe « comment aider votre jeune à trouver sa place à l’école » dans un tableau à double entrée ; enfin pose la question « Et vous, quel type de parent êtes-vous ? »
La section se termine sur « Se faire aider pour mieux accompagner son jeune ».

Section Jeunes
Têtes de chapitre : « Y a une place pour toi à l’école », « Pense à ton avenir », « Neuf pistes pour t’aider à rester à l’école ». On développe ces pistes : « accepte d’être aidé, prends ta réussite en main, utilise des moyens efficaces pour résoudre tes problèmes, développe tes forces, fixe-toi des buts, vois-toi réussir, participe à des activités parascolaires, fais-toi de bons amis, laisse de la place à tes parents ».

Pierre Chalier
Pédagogue


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