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CRAP-Cahiers pédagogiques et Education & Devenir

Un temps d’études et des publications

Partenariat

Mercredi 16 avril, la section académique d’Education & Devenir de Montpellier a organisé au Lycée Joffre une demi-journée d’études sur le thème : « Ce qui fait changer un établissement ». Ce temps fort s’est déroulé autour d’un dossier commun au CRAP Cahiers Pédagogiques et à Education & Devenir « Ce qui fait changer un établissement », numéro 509, paru en décembre 2013. Au même moment, la Librairie intégrait des publications d’Education & Devenir. Un partenariat confirmé.

Cette rencontre fut l’occasion pour André Roux, principal du collège de Bouillargues et ancien correspondant académique d’E&D de passer le relais à Paul Robert, principal du collège Lou Redounet à Uzès. Nous remercions André pour son engagement de longue date ! Et Paul Robert a donc fait son entrée dans la fonction en organisant cette journée et en l’animant. Celle-ci réunissait Richard Etienne, professeur émérite de l’université de Montpellier en Sciences de l’Education et membre du CA du CRAP, José Fouque, Proviseur honoraire d’Aix en Provence, l’un des membres fondateurs d’E&D, Cathy Marret, principale adjointe au collège Lou Vignares (84) et coordinatrice du dossier « Ce qui fait changer un établissement », ainsi que Mireille Matteudi, principale du collège les Escoliers de la Mosson de Montpellier accompagnée de Lionel Rouzier, enseignant et Pascale Camman, CPE.

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Devant un public, certes restreint mais curieux, diverses questions ont été abordées : le lieu du changement est-il l’établissement ? Du changement, pour quoi faire ? Les freins et les leviers au changement, la question du mot « innovation » présent dans tous les discours et les prescriptions : que veut dire « innover » au fond ? Le collège des Escoliers de la Mosson a présenté son projet de temps remodelé qui apportent des changements notables en termes d’apaisement et de meilleur accompagnement des élèves dans leurs apprentissages. A la suite se sont posées toutes les questions autour de la généralisation, de sa possibilité à sa pertinence.

Cette rencontre fut aussi l’occasion pour Marie-Claude Cortial, Présidente d’Education & Devenir de présenter l’association au niveau national (sa présence et son rôle auprès des instances pour être force de proposition), tandis que José Fouque et Cathy Marret ont présenté l’historique de l’association et les actions menées dans les académies.

Cette demi-journée réunissant des membres d’Education et Devenir et du CRAP Cahiers Pédagogiques a prouvé la force de l’action conjointe des deux associations autour des valeurs et les engagements qui les rassemblent, notamment dans le combat pour une école plus juste répondant mieux aux besoins de nos élèves.
Espérons aussi que cette rencontre aura été l’occasion de mieux faire connaître l’association E&D et son action militante, et de donner envie à de nouveaux adhérents de la rejoindre !
Enfin un grand merci au proviseur et au proviseur-adjoint du lycée Joffre de Montpellier de nous avoir accueilli en son sein !

Cathy Marret, José Fouque, Marie-Claude Cortial et Paul Robert

Les publications d’Education & Devenir en vente dans la Librairie des Cahiers pédagogiques !

Marie-Claude Cortial, présidente d’Education & devenir, nous en parle.

Est-il possible de rappeler à tous qui est Education & Devenir ?

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Education & Devenir est un groupe multicatégoriel de liaison, de réflexion et de propositions . L’association a été crée en 1984 par Maurice Vergnaud, proche d’Alain Savary. L’association a participé à toutes les grandes réformes de l’éducation depuis 30 ans : 1989, 1992, 1998, 2004.

Combien de numéros sont en vente ? Qui les écrit ?

72 publications sont en vente en tout, certaines dans la Librairie des Cahiers péddagogiques. Les rédacteurs sont nos adhérents, les membres fondateurs comme les jeunes pousses, et nos compagnons de route, Claude Pair, André Legrand, Françoise Clerc, Philippe Meirieu, François Dubet.

Quelles sont les particularités des publications d’E&D ?

Les publication s’appuient sur les pratiques réflexives, pour E&D le lieu le plus pertinent pour réfléchir sur les pratiques, les adapter, proposer un changement, c’est l’établissement scolaire. Les sujets sont larges.

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Cliquez pour découvrir les publications d’Education & Devenir

Dans la Librairie des Cahiers pédagogiques on trouvera "Morale, laïcité et éthique à l’école, ici et ailleurs", "La Vie scolaire : pour un élève autonome", "Socle commun : peut mieux faire ?" ou encore "À quoi sert de réussir à l’école ?", "La gouvernance".


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