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Coordonné par Hélène Eveleigh et Jacques Crinon, IUFM de Créteil

N°440 - Orthographe

Sommaire


Sommaire du dossier

1. Enjeux linguistiques, enjeux scolaires, enjeux sociaux

  • Jean-Pierre Jaffré : L’orthographe et la langue
  • Danièle Manesse : Le chaudron de l’évaluation
  • Sylvie Plane : Qui décide de la norme ?
  • Pierre Largy : Orthographe et illusions
  • Danièle Cogis : Une acquisition conceptuelle continue
  • Entretien avec Marie-Hélène Gey, consultante en recrutement : Pour une embauche, ça compte ?
  • Jean-Pierre Jaffré  : Une réforme de l’orthographe... en Allemagne
Les articles en ligne

2. Des pratiques dans les classes

  • Ghislaine Haas et Laurence Maurel : L’Atelier de Négociation Graphique
  • Isabelle Brulland et Christine Moulin : Y faux camp m’aime fer attends scions
  • Brigitte Marin : Le défi orthographique en classe de sixième
  • Émilie Bray : De la réflexion à l’autocorrection
  • Noëlle Cordary : L’orthographe au lycée
  • Sylvie Grau : De l’orthographe aux concepts mathématiques
  • Jean-Philippe Taboulot : Français en collège : peut-on encore faire de l’orthographe dans les séquences ?
Les articles en ligne

3. Analyses critiques et propositions

  • Geneviève Marouby-Teriou : La dysorthographie
  • Jacques David : Une histoire récente et paradoxale
  • Jacques Crinon : Plaidoyer pour l’étude de la langue
  • Catherine Brissaud : Le cas des homophones
  • Michèle Ros-Dupont : Des situations pour enseigner l’orthographe
  • Hélène Eveleigh : Urgences en formation !
  • Entretien avec Henriette Walter, par Florence Castincaud et Pierre Madiot : « La langue se défend très bien ! »
Les articles en ligne

Des références [ Consulter la bibliographie ]


Les rubriques (non présentes sur le site)

Et chez toi, ça va ?

  • Françoise Colsaet : Clara m’a écrit !
  • Monique Ferrerons : Une vraie bonne note !
  • Lise Golomb : Rencontre au CDI
  • Florence Castincaud : Raoul de Cambrai
  • Cécile Rossard : Énergie et stratégie...

Faits & Idées

  • Michèle Dell’Angelo-Sauvage et Nathalie Vilette : Un élevage en maternelle
  • Daniel Comte : L’album volé sur la charrette
  • Nicole Delvolvé : Que doit apprendre l’élève pour mieux apprendre ?
  • Marie-France Peyrat : La justice réparatrice à l’école
  • Philippe Dacremont : La résolution des conflits


Le CRAP-Cahiers pédagogiques est partenaire de France 5 et a élaboré sur ce thème un dossier intitulé Comment l’orthographe vient aux enfants ? [Voir le dossier sur le site education.france5.fr]