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Coordonné par Jean-Michel Zakhartchouk

N°429-430 - Cette fameuse motivation - De la retraite

Sommaire


L’article d’André Giordan Vive la motivation ?, venant conclure le dossier Cette fameuse motivation, n’a pu être édité dans la revue. Il sera présent dans le N°431. Cependant il est mis en ligne sur le site : [ Lire cet article ]


Les rubriques (non présentes sur le site)

Faits & Idées

  • Jean-Pierre Garel : Apprendre, coopérer, réussir : l’apport de l’EPS (article qui aurait dû paraître dans le dossier "De l’enseignement spécialisé à l’intégration dans l’école" du N°428 et accessible en ligne. [ Lire cet article ]
  • Jean-François Marcel : Équipe le moins, peut le plus
  • Michèle Costard : Projet d’un CDI citoyen

Sommaire du dossier : Cette fameuse motivation

1. « Motiver », qu’est-ce que cela veut dire ?

  • Entretien avec Roland Viau
  • Jacques Lecomte : Trois clés
  • Robert-Vincent Joule : La pédagogie de l’engagement
  • André Antibi : Un redoutable frein : la constante macabre
  • Stéphanie Leloup : Pourquoi s’ennuient-ils ?
  • Françoise Clerc : L’illusion de la motivation

2. Se construire un projet

  • Elisabeth Bergé : Un projet d’écriture en lycée professionnel
  • Claire Bihan : Du foot à la citoyenneté
  • Michaël Nachon et Nathalie Wallian : Les « sports co » motivent ? Pas si évident !
  • Olivier Dargent et Géraldine Dargent : Objectif Mars
  • Béatrice Jouin : Quand le vilebrequin tourne
  • Emmanuel Weiss : Trois projets interdegrés en REP
  • Emmanuelle Avignon, Julien Fadat : On va vous prouver qu’on peut le faire !
  • Catherine Wagnon-Favoreel : Un projet à vivre en classe primaire spécialisée
  • Marie Anne Aïdekon, Catherine Leduc-Claire : Des BEP se forment en Afrique

3. D’autres façons de travailler

  • Michel Calmet : Combats « à mémoire »
  • Jacky Arlettaz : « Allez les petits ! »
  • Pierre-Stéphane Proust : Belles lettres en maternelle
  • Denis Sestier et Yvan Hochet : Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ?
  • Cinq témoignages
  • Évelyne Marchand : Apprendre pour faire apprendre

4. Les nouvelles technologies motivent-elles ?

  • Denis Fabé : http://www.motivation.classe
  • Maryline Gimbert : L’ordinateur n’a rien perdu de son attrait
  • Fabien Fenouillet : L’informatique motive-t-elle ?

5. Estime des autres, estime de soi

  • Brigitte Prot : Chercher des points d’appui
  • Marie-Dominique Kaddour et Catherine Léon : Double tutorat au collège Gustave Flaubert
  • Eric de Saint-Denis : Du décrochage scolaire à la réussite au bac
  • Gardy Bertili : Comment limiter les dégâts ?
  • Marie-Odile Dugray et Dominique Féat : Mais si, vous pouvez réussir !
  • Martine Bellouard : Surprendre, valoriser, aider à apprendre
  • Christine Vallin : On devrait réfléchir à tout ça avant
  • Dominique Moinard : Interdit de dire « j’y arrive pas ! »
  • Laure Laborde : « C’est incroyable... JE RESPIRE ! »
  • Bibliographie

6. Textes du site (non parus dans la revue)

Textes inédits ou parus dans le dossier sur la motivation du N°300
  • André Giordan : Vive la motivation (relecture du dossier) [ Lire l’article ]
  • Eric de Saint-Denis : Le raccrochage scolaire au micro-lycée de Sénart (version longue) [ Lire l’article ]
  • Brigitte Rollet : L’évitement d’effort (paru dans le dossier sur la motivation du N°300) [ Lire l’article ]
  • Serge Boimare : Peur d’apprendre et médiation culturelle (paru dans le dossier sur la motivation du N°300) [ Lire l’article ]
  • Philippe Perrenoud : Travail du sens et sens du travail à l’école [ Lire l’article ]
  • Rolande Hatem : Les effets-miroir de la motivation [ Lire l’article ]
Texte inédit complémentaire au dossier "De la retraite"
  • Jacques George : Retraites : une histoire récente, une situation fragile [ Lire l’article ]

Sommaire du dossier : De la retraite

  • Marie-Claude Grandguillot et Jacques George : Les retraites et la société
  • Christiane Chassagne : Plaisirs et regrets
  • Jacques Carbonnel : Ceux qui changent tout, ceux qui ne changent rien
  • Chantal Cambronne : Tout recommence à la retraite
  • Entretien avec Christine Garçon : L’université du temps libre de Gap
  • Élizabeth Thuriet : Où l’on reparle de méthodes de travail...
  • Jeanne Moll : Continuer sur sa lancée
  • Odile Veslin : Un parfum de gratuité
  • Catherine R. Thomas-Anthérion : Comment vieillissent les enseignants ?
  • Yvon Robert : Jouer sur les fonctions et sur les tâches
  • Blandine Triplet : Envie d’autre chose...
  • Xavier Gaullier : Un vrai programme
  • Bibliographie