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Coordonné par Isabelle de Peretti

N°420 - Enseigner la Littérature

Sommaire


1 - Lectures littéraires

-  Jacques Crinon : Existe-t-il une lecture littéraire ?
- Dominique Bucheton, Yolande Brénas, Jean-Charles Chabanne et Catherine Dupuy : Parier sur la créativité
-  Jean-Marc Talpin : Questions d’adolescents lecteurs
- Jean-Pol Rocquet : « L’enfant Éléphant »
- Elisabeth Bussienne et Michel Tozzi : « Qu’est-ce que le courage ? »
- Marcelin Hamon : La littérature dès le CE2, c’est possible
- Sophie Savage : Une année de lecture en ZEP
- Catherine Dupuy : Lectures, jeux et débats
- Annie Rouxel : Lecture cursive au lycée

2 - Des programmes aux pratiques

- Florence Castincaud et Jean-Michel Zakhartchouk : Séquences et littérature en collège
- Entretien avec Danielle Manesse : Entre langue et discours
- Martin Dufour : Ramener l’inconnu au connu ?
- Violaine Houdart-Merot : Les enjeux de l’écriture d’invention
- Philippe Lecarme : Premiers pas incertains de l’écriture d’invention
- Chantal Dulibine : Grand peur et misères de l’écriture d’invention
- Pierre Madiot : L’éphémère et le durable

Articles en ligne (non parus dans la revue)

- Claire Doquet-Lacoste : Lecture littéraire et « observation réfléchie de la langue » [ lire l’article ]
- Marcelin Hamon : Enseigner la littérature : quels fondements théoriques ? [ lire l’article ]
- Philippe Lecarme : L’image enfin prise au sérieux ? [ lire l’article ]
- Sophie Savage :

  • La lecture d’œuvres complètes au collège
  • Une année de lecture en ZEP, et la liste des ouvrages dont elle a recommandé la lecture à ses élèves [ lire les articles ]

Minidossier : L’école, le département, la région

- Jean Roucou et André Chambon : Vers de nouvelles approches ?
- Maélise Langumier : Risques et profits
- Noëlle Villatte : Un conseil général hyperactif
- Marie Rouzeau et Pierre Madiot : Et « le bac » dans tout ça ?
- Marylène Cahouet : Décentralisation : Pour quoi faire ?
- Bernard Defrance : Quatre raisons pour refuser la décentralisation
- Maélise Langumier : Le pari de la concertation