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Vers une classe coopérative et inclusive
Les associations Pidapi, Icem34 et les Cahiers pédagogiques organisent le quatorzième colloque autour des pratiques coopératives, sur le thème « Vers une classe coopérative et inclusive »,
le week-end des 22 et 23 mars 2025,
au centre Le Taurus, à Mèze (Hérault).
Un colloque pour échanger, écouter, se former, sur le thème de l’inclusion dans des classes qui coopèrent.
Présentation
Une école inclusive va au-delà de l’intégration d’élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques. Depuis la loi de 2005, un long chemin a été parcouru pour établir des communautés éducatives visant une plus grande solidarité.
La coopération peut servir de catalyseur pour l’inclusion, surtout dans les contextes marqués par des inégalités. Ce colloque réunira des enseignants et des chercheurs en éducation afin d’explorer comment créer un milieu éducatif où chaque élève peut trouver sa place et s’épanouir.
L’apprentissage reste central dans les débats sur l’école, et nous examinerons les pratiques qui favorisent l’inclusion et l’équité dans les écoles et les salles de classe. Les sujets abordés pourront aussi inclure l’analyse des processus de participation et de prise de décision, l’impact des technologies numériques, etc.
Intervenants
Avec une conférence de Godefroy Lansade, anthropologue et maitre de conférences au département des sciences de l’éducation et de la formation de l’université Paul-Valéry Montpellier 3, intitulée « De quelques enjeux anthropologiques et politiques de l’inclusion scolaire ».
Il y aura également trois présentations de classes (primaire, collège, lycée).
Infos pratiques
Cette année, nous avons changé de centre, afin de baisser les tarifs. Comment s’y rendre.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 3 mars 2024 (80 places maximum)
