Education à la santé
Comment éviter le moralisme, les injonctions aux « bons » comportements ? Comment ne pas se limiter à des actions ponctuelles, marginales, déconnectées de l’enseignement ? Quels dispositifs pédagogiques plus éducatifs que des énoncés des informations ? Des exemples de démarches de projet, de partenariat, pour impliquer les élèves, sans oublier de « soigner le milieu ».
Avant-propos : La santé est-elle affaire d’éducation ? Patrice Bride
1. Curiosphère – Journée prévention et santé en milieu scolaire
– Les jeunes et leur santé Emmanuelle Godeau
– Devenir compétent en santé Jacques Fortin
– Slam et rap pour l’estime de soi Julien Laba-Lhomé
– Des établissements actifs Patricia Bristol
– Le Fil Santé Jeunes Brigitte Cadéac
2. Réseau Unirés
– Une dimension de l’éducation à la citoyenneté Maryvonne Stallaerts, Dominique Berger, Bernadette Aubry
– Un outil au service de la formation des enseignants profédus
– Trois obstacles au développement du partenariat Corinne Mérini
– Former les enseignants à l’éducation à la santé Didier Jourdan
– Un avertissement de l’Histoire Didier Nourrisson
– L’éducation à la santé, un art de vivre ? Jean Delord
– Un moyen de réduction des inégalités scolaires Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan
– Un levier pour transformer l’école Patricia Victor, Jean-Marc Lange
– Une formation professionnelle à distance Laurence Dedieu, Émilie Collet
– Accepter la complexité ! Catalin Nache, Patricia Victor
– Penser et agir au mieux avec le stress à l’école Anne-Marie Domergue-David
– Dans le cadre du socle commun Bernadette Aubry
– Un passeport santé Maryvette Balcou-Debussche
– Comment faire en formation initiale ? Évelyne Bersier
– La prévention en scène Philippe Cottin
– EPS et éducation à la santé : un problème de définition ? Denis Loizon
3. Contributions reçues
– Quelle éducation à la sexualité ? Claire Faidit
– Apprendre à porter secours Patrice Rega
– Le corps, entre exhibition et marchandisation Judith Jean-Baptiste Salin
– Conforter le refus du tabac Jane Gonçalves
– Le médecin et l’enseignant Corinne Vaillant
– L’affaire de tous Béatrice Martinez
– Place à la parole Gérard Coulon
– Comment je me sens aujourd’hui ? Françoise Colsaët
– Pour une santé active Muriel Misplon
– L’hygiène au lycée : quel savoir-vivre ? Ludmilla Fermé, Nadine Winterdorff
– La santé des enfants tsiganes Françoise Peyron, Julia Peyron
– En allant à l’exposition Yaëlle Amsellem-Mainguy
– L’enfant, acteur dans le tissage social Bernard Clerc
– Le corps et l’esprit Noëlle Marié
4. Dans nos archives
– Quand le pédagogue « opère »… Pierre Madiot
– L’extension d’un territoire Jacques Gleyse
– L’enseignant n’est pas médecin Georges Vigarello
– De l’enseignement à la consultation Chantal Chevallier
– Les principes et la réalité Nelly Leselbaum
– Quelle responsabilité pour l’école ? Nelly Leselbaum
– Un pari pour exister David Le Breton
– Un peu d’histoire Valérie Barry
– Former des acteurs et des équipes Robert Larue
– Se connaitre, écouter, prévenir Ghislaine Dureault
