Les rubriques (non présentes sur le site)

Et chez toi, ça va?

  • Roxane Caty-Leslé : Pourquoi ne faut-il pas aller chercher son emploi du temps avant le jour de rentrée ?
  • Laurent Carceles : Du seuil…
  • Odile Sotinel : Un élève sous le bras
  • Karell Bureau : Prof-tout-court et vrais élèves
  • C. : Vice versa
  • Céline Millet : Ça va, ça va ?
  • Damien : Mon année de première

Tire-livres
– Par Anne Touzeau : La langue des autres dans la littérature de jeunesse

Faits & Idées

  • Émilie Giret : Étudiants en Staps, affirmons nos compétences
  • Magali Noyer : Dessine-moi ton prénom
  • Jean-Philippe Pierron : Professeur : l’identité en question

Sommaire du dossier : Des langues bien vivantes

1. Conceptions de la langue et de l’enseignement

  • Sylvie Abdelgaber : De la vie dans les langues
  • Alain Pastor : Sortir des oppositions figées
  • Emmanuelle Laborde : Quitter ses vieux oripeaux…
  • Élizabeth Thuriet : Comment j’ai appris l’arabe
    et ce qui m’en est resté…

2. Enseigner les langues à l’école

  • Daniel Gaonac’h : À quoi peut servir l’enseignement précoce d’une langue étrangère ?
  • Sylviane Koechlin : Que disent les enseignants du premier degré ?
  • Martine Kervran : Toutes les langues à l’école primaire ?!
  • Colette Samson : Intégrer les intelligences multiples ?

3. Pratiques du secondaire

  • Sylvie Abdelgaber : Des textes libres en terminale
  • Sylvain Galy : Une visite virtuelle au musée
  • Eddy Sebahi : [SFX], quand le son devient sens
  • Claude Normand : Échange pour tous
  • Virginie Walter : Des idées pour l’allemand

4. L’avenir est déjà là

  • Gabriella Vernetto : Le portfolio au service du plurilinguisme
  • Claire Bourguignon : Vous téléphonez à Mr Bloom

5. Systèmes et politiques

  • Claude Normand : Gare à la schizophrénie
  • Christian Puren : Entrées libres en didactique des langues et cultures
  • Maria-Alice Medioni : Claude Hagège : « Les enfants peuvent apprendre bien plus »
  • Maria-Alice Medioni : Utilité et maîtrise des langues aujourd’hui
  • Richard Etienne : Les programmes du bac en Andorre, un modèle intéressant
  • Bibliographie
  • Dominique Groux, Un regard d’ensemble : L’école doit donner envie d’en savoir plus

DES ARTICLES À LIRE SUR CE SITE

  • Christian Puren : Tableau de l’évolution historique de la didactique des langues [ Lire l’article ]
  • Eddy Sebahi : SFX , quand le son devient sens (version longue) [ Lire l’article ]
  • Claude Cortier : Les élèves allophones nouvellement arrivés [ Lire l’article ]
  • Nicole Calbo : Jouer les mots [ Lire l’article ]
  • Michèle Prandi : Sarah and her school [ Lire l’article ]
  • Gérard Hardin : Être autonome, c’est chercher à comprendre ( repris du dossier « Langues vivantes » (n° 228, novembre 1984) ) [ Lire l’article ]
  • Francine Saucier : Un échange, ça commence en classe ( repris du dossier « Langues vivantes » (n° 228, novembre 1984) ) [ Lire l’article ]
  • Interview de Howard Gardner par Sylvie Abdelgaber [ Lire l’article ]
  • Bibliographie générale et webographie : [ Consulter et commander des ouvrages) ]