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N°409 – Expérimenter

Comment apprendre aux élèves à « faire de la science » ?

De nombreux témoignages de pratiques « scientifiques » mises en œuvre à tous les niveaux de l’enseignement scolaire.

Des contributions d’André Giordan, Jean-Pierre Astolfi, Joël Lebeaume…

À noter dans le même numéro un entretien avec Bernard Charlot :
« Aides éducateurs : une dérive communautariste ? »

| Lecture : < 1 min. | Par Coordonné par Maryline Coquidé/par