Il y a une vingtaine d’années, les Cahiers publiaient des numéros aux titres évocateurs : Apprendre sans manuels ; Manuel : attention, danger !
Qu’en est-il aujourd’hui, alors que nous avons évolué, et que les manuels aussi ont évolué ? Que reste-t-il de nos critiques ? La vraie question étant peut-être : que peut-on faire du manuel…
Pour répondre à ces questions : des chercheurs, des praticiens, des formateurs, mais aussi des auteurs de manuels, des éditeurs, des spécialistes de la question…
Quelle place à l’école ?
– Alain Choppin : Une perspective historique
– Dominique Raulin : Le point de vue de l’administration
– Henri Gibelin : Pour en finir avec la querelle des manuels
– Danielle Boyzon-Fradet : Les manuels et l’élaboration des savoirs
– De multiples mérites : Entretien de Jean-Michel Zakhartchouk avec Marie-Paule Casanova
– Innovation et principe de réalité : Entretien de Jean-Michel Zakhartchouk avec Patrick Baradeau et Michel Avenet
– D’abord un outil pour l’élève : Entretien de Jean-Michel Zakhartchouk avec Dominique de Calan et Isabelle Mornand
– Le point de vue d’un directeur de collection : Entretien de Richard Étienne avec Guy Bontemps
– Hervé Duchauffour : Comment font-ils leur choix ?
Manuels et disciplines
– Hélène Sabbah : Quand les questionnaires répondent aux questions
– Sylvie Plane : Images contrastées du manuel de français
– Hélène Eveleigh : Comment j’utilise le manuel en français
– Gérard Boudesseul : Un miroir des débats didactiques ?
– Michel Tozzi : Philosophie : un manuel de compromis
– Marie-France Quenouille : Outil de communication ou médiateur culturel ?
– Annette Béguin : Danger, clonage !
– Rémi Brissiaud : Un retour en grâce bien tempéré
– Françoise Guilloton et Arlette Grimaud : Manuels de maths, en progrès !
– Hélène Carré : Comment m’est venue l’idée d’écrire un manuel de sciences physiques
– Élizabeth Thuriet : Des manuels en EPS ?
– Vincent Mespoulet : Education civique : le manuel introuvable
– Françoise Colsaet : Le manuel de mes rêves
Un outil parmi d’autres
– Évelyne Charmeux : Une notion qui reste floue, un objet qui reste ambigu
– Dominique Bucheton : Un lien avec la famille
– Vincent Fréal : Le manuel, un outil parmi d’autres
– Dominique Moinard : Ne pas mettre tous ses oeufs dans le même panier
– Bernard Bled : Pédagogie de projet et manuels
– Dix activités autour des manuels
