N° 433 – La démocratie dans l’école

Les rubriques (non présentes sur le site)

Et chez toi, ça va?

• Anne-Marie Hubat-Blanc : Née dans l’orthographe
• Christine Vallin : Serviteur…
• Florence Castincaud : De 9 h 55 à 10 h 05
• Louisa Lakhdar : L’autorité à l’école !
• Sébastien Maviel : One day at school
• Catherine Hollard : C’est les vacances !
• Patrice Bride : Dedans, dehors

Faits & Idées

• Claire Durand : Un outil pour la classe : le questionnaire sociométrique
• Philippe Colas : Un portable pour réduire la fracture numérique
• Olivier Dargent et Géraldine Dargent : Embarquement virtuel pour Clipperton

Sommaire du dossier

1. Former des citoyens démocrates ?

• François Audigier : Limites des analogies
• Jacques George : Faire vivre la démocratie
• Philippe Breton : D’abord une pratique…
• Michel Tozzi : Débat, raison, socialisation, apprentissage, même combat !
• Michel Delaunay : Autorité nouvelle à vocation démocratique
• Élizabeth Thuriet : L’acteur et le système éducatif

2. Démocratie et rapport au savoir

• Anne-Marie Hubat-Blanc : Il n’y a pas de « méthode démocratique »
• Jean-Luc Allain : Former le citoyen, c’est former à la complexité
• Philippe Breton : Apprentissage du débat
• Yannick Mevel : Apprendre l’histoire de la démocratie, est-ce apprendre la démocratie ?
• Maryse Madiot et Philippe Tessier : Une liberté et un cadre
• Entretien avec Aoitef Drine et Monique Ferrerons : S’exercer à agir en dimension réelle
• Lorine Grimaud et Pascal Duplessis : De l’excuse à la responsabilité

3. La démocratie dans l’établissement

• Alain Abadie : Le CA : une instance sous contrôle
• Entretien avec Michèle Amiel, chef d’établissement : Un conseil d’administration où l’on débat
• Patrick Hubert : Faire vivre le CVL
• Christine Gibon-Alphand : La « journée citoyenne »
• Françoise Inizan-Vrinat : Quand la parole devient acte
• Odile Chenevez : La presse scolaire est aussi un pouvoir
• Guy Lavrilleux : Mettre en fiche pour communiquer ?
• Entretien avec Patrick Clerc : Les parents à l’école
• François Le Ménahèze : Pour ne pas laisser la parole aux seuls beaux parleurs
• Philippe Masanet et Mathieu Potte-Bonneville : Démocratie et classes préparatoires
• Guy Berger : Le but et le chemin

– Bibliographie

DES ARTICLES À LIRE SUR CE SITE

• Andrée Devaux et Pierre Madiot : Quel démocrate êtes-vous ? [ Lire l’article ]
• Jacques George (article paru dans le n° 319) : Le poids de la hiérarchie [ Lire l’article ]
• Michel Delaunay : Démocratie, autorité et école [ Lire l’article ]
• Françoise Claquin : La littérature de jeunesse au cycle trois : des pratiques interprétatives pour une formation à la démocratie [ Lire l’article ]
• André de Peretti (article paru dans le n° 277) : Comment utiliser la diversification des rôles dans la classe ? [ Lire l’article ]
• Marcelin Hamon : Discuter en classe de CE2 [ Lire l’article ]
• Jean Dassin : Enjeux des ateliers philosophie au cycle 2 [ Lire l’article ]
• Éric de Saint-Denis : Responsabiliser pour raccrocher [ Lire l’article ]
• Nadine Lanneau : Au CDI, des élèves responsables [ Lire l’article ]
• Gardy Bertili : Quand la démocratie est en marche à petits pas… [ Lire l’article ]

UN ARTICLE DU CAFÉ PÉDAGOGIQUE

• Philippe Meirieu : Quelques principes possibles pour une éducation démocratique
  [ Lire l’article ]

DES DOCUMENTS À DÉCOUVRIR SUR LA TOILE

• Petite webographie sur le thème de la démocratie [ Lire l’article ]