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Pour esquisser un portrait de l’apprentissage à l’heure du numérique, l’auteur suit trois contours : celui du rapport qu’un élève entretient aujourd’hui avec le savoir, celui des temps et des espaces éducatifs et enfin, celui l’importance du collectif dans l’apprentissage.
Un logiciel cartographique téléchargé plus d’un milliard de fois depuis 2005 : l’imprégnation spectaculaire de la cartographie numérique pousse forcément à se demander comment ces nouveaux outils changent l’enseignement de la géographie. La cartographie et la géographie connaissent une véritable « transition géonumérique ». Henri Desbois la définit comme « l’ensemble des changements techniques, sociaux […]
Cet article ne vous dira rien sur votre prochaine facture de vidange, mais vous apprendra beaucoup sur l’utilisation pertinente d’un logiciel de géométrie.
Mettre en relation des êtres qui diffèrent par leur lieu, leur culture, leur histoire, voilà qui les transforme. Porté par cette conviction, l’auteur s’est employé à bâtir une pédagogie reposant sur la logique du réseau et s’appuyant sur les outils numériques mobiles. Magie transformatrice.
Oui les nouvelles technologies recèlent leurs dangers. Non les utilisateurs ne les utilisent pas sans réflexion. Pour témoin, cet échange par billets et commentaires interposés, extrait du blog de Bruno Devauchelle.
Savoir bien lire et comprendre une consigne est l’une des compétences clés à faire acquérir aux élèves, sans qu’on sache toujours bien à quel niveau d’exigence on se situe : qu’en est-il dans le cas particulier des classes d’accueil ?
« J’ai pourri le web », titrait un article de blogue qui a fait du bruit. Pourtant, cette aventure qui a remué les médias prouve justement que le web est tout sauf pourri. Autrefois, l’enseignant aurait relaté son expérience dans sa salle des profs, obtenant le soutien enthousiaste de ses collègues et amis et le regard réprobateur […]
Dans le rythme de la vie politique française, les périodes suivant l’élection d’un nouveau Président sont particulières : plus d’échéance couperet qui paralyse les projets dans l’attente du verdict ; un capital d’idées, de propositions de mesures brassées durant les débats électoraux ; la possibilité d’au moins envisager des perspectives pour les années à venir. Tout cela repose […]
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