Jouer pour apprendre
L’escape game pédagogique, pour apprendre à collaborer
Hélène Linquette
20 mai 2019
Les actualités
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Le livre du mois du n° 553 - Pédagogie de l’oral
Retrouver l’envie d’apprendre. Comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?
Serge Boimare, Dunod, 2019
13 mai 2019
La revue de presse 20 mai 2019
Loi Blanquer - Parcoursup - Education (…)
Loi Blanquer
« Imposer le silence aux enseignants, comme leur anonymat, a un effet minant pour la démocratie. »
Entretien avec Sébastien Rome
10 mai 2019
Les portraits du jeudi, par Monique Royer
Différencier n’est pas dévaluer
Gilles Tisseraud
9 mai 2019
Petits déjeuners à l’école
« Il y a beaucoup de contradictions qui ne sont pas levées. »
Entretien avec Benjamin Vételé
6 mai 2019
Les portraits du jeudi, par Monique Royer
L’humilité du chef d’orchestre
Sébastien Tavergne
25 avril 2019Les évènements
Mettre nos valeurs en pratique, mettre nos pratiques en valeur, de la maternelle à l’université
Rencontres 2019 du CRAP-Cahiers pédagogiques
Du 18 au 24 août 2019 à Bonneuil-Matours dans la Vienne (86)
20 mai 2019
La neuroéducation en question(s)
Journée de formation et d’échanges, organisée par le CRAP-Cahiers pédagogiques le 25 mai à Paris
19 mai 2019Annonces et communiqués
CLIC 2019 - Congrès des classes inversées et pédagogies actives
Inversons la classe ! organise la 4e édition du congrès, du 28 au 30 juin à Paris
12 avril 2019
Quand l’actualité percute le monde de l’école : quelles éducations ?
Journée d’étude de l’ISP - FE le 30 mars 2019 à Paris
21 mars 2019
Une enquête pour évaluer l’éducation prioritaire
L’OZP propose un questionnaire collaboratif
20 mars 2019
Les compétences, qu’est-ce que les élèves y gagnent ?
Conférence organisée par l’atelier Canopé et le CRAP-Cahiers pédagogiques le 6 mars à Grenoble
28 février 2019