Le CRAP-Cahiers pédagogiques a organisé

le 26 juin 2024 à 18 heures

un webinaire consacré à notre dossier n° 594 : « Apprendre un métier ».

Vous pouvez le voir ici

Ce dossier s’inscrit dans le contexte d’une nouvelle réforme de la voie professionnelle. Comment réussir la prise en charge d’une forte diversité ? Quelles sont les spécificités des approches pédagogiques : la fabrication de l’expérience, le corps, le chef d’œuvre, le statut de l’erreur et les pratiques d’évaluation ? Comment les élèves se mobilisent-ils, ou pas, dans ces apprentissages ? Quel est l’impact de la diversité des contextes : entreprise, stage, enseignements généraux ? Comment les élèves vivent-ils ces tensions sociales et pédagogiques ?

Lors de ce webinaire nous avons exploré avec nos invités l’articulation et les tensions entre ces deux termes « apprendre » et « un métier ». Qu’y a-t-il de spécifique à ces lieux, ces moments, ces situations sociales où l’on « apprend un métier » par rapport aux lieux où l’on « apprend » ? Et qu’y a-t-il de commun aussi ?

Toutes ces questions et bien d’autres ont été abordées dans notre webinaire de présentation du dossier n°594 des Cahiers pédagogiques que vous pouvez vous procurer et commander sur notre librairie.

Nous avons eu le plaisir d’accueillir :

  • Monique Royer (membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques)
  • Dominique Seghetchian (militante associative)
  • Guillaume Grenier (directeur de régie de quartier)
  • Karine Gaujour (enseignante et responsable de formation)

Pour visualisé ce webinaire cliquez ici

Ce webinaire a été enregistré sur notre chaine YouTube.

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